Hur tänker de på KTH med att underkänna runt 70% på tentor?

Lägger man 8h fem dagar i veckan så klarar man sina studier. Men det är väldigt få som faktiskt gör det

Det jag (som KTH-student) framför allt tycker är dåligt är att det är såpass stor skillnad mellan olika kurser. I vissa kurser kan man få C eller bättre i även om man slappar i hög grad. Har t.ex. fått A eller B i ett flertal kurser på 7,5 HP trots att jag lagt 3-5 timmar totalt i respektive kurs.

Andra kurser är, precis som TS skriver, mycket svårare. Man kan behöva sitta en månad i förväg och plugga hårt varje dag enbart för att ens klara tentan med godkänt. Ofta innehåller de kurserna helt enkelt såpass mycket kunskap att man inte har möjlighet att lära sig allt, och då får man försöka prioritera vad man kan och hoppas på att tentorna innehåller just de bitarna.

I slutändan tycker jag dock ändå det är bra att många kurser är såpass svåra. Man lär sig hantera motgångar och planerar (förhoppningsvis) bättre till omtentan. Dessutom tycker jag att Sveriges spetsuniversitet ska vara svårt och urskilja de elever som lägger ner tiden som krävs. De svåra kurserna är dessutom oftast de som man lär sig mest på.

En annan aspekt som verkligen är dåligt med KTH är deras planering av svåra och lätta kurser. Man läser oftast 3-4 kurser parallellt och det optimala enligt mig är att läsa 1 svår kurs tillsammans med 2-3 lättare, då blir tempot högt men inte omöjligt. Tyvärr blir det ofta så att man läser 2-3 svåra kurser under vissa perioder, och enbart lätta kurser under andra perioder. Då hinner man helt enkelt inte med och min taktik har då varit att skita i en av de svåra kurserna och helt enkelt läsa om den senare.

Frågan är hur studenterna tänker? Skulle alla lägga ner 40 timmar i veckan på sina studier skulle inte många bli underkända. Många lägger bara 10-15 timmar i veckan och hetspluggar sista veckan. Mycket bortskämda sojapojkar på KTH som vill leva studentliv och dricka cider i stället för att plugga.

Det betyder väl knappast att de inte tar studierna på allvar?

Jag älskar den personen som fick godkänt. Det är min stora hjälte i livet. Minns hur arga, upprörda och sura folk var efter den tentan. För svår, för omöjlig o.s.v. En kille(eller tjej) står upp och visar hur enkelt det var.

Som många skrivit, kraven ska inte sänkas, studenterna får helt enkelt visa att de förtjänar sin utbildningsplats. Har man inte kunskaperna åker man ut, så enkelt är det. Svenska universitet är smäckfulla av medelklassungar som ser universitetsstudier som en mänsklig rättighet och därmed även examen. Betygsinflationen gör att sållningsprocessen sätts ur spel. Hade lärarna på gymnasiet satt betyg som man ska hade många av dessa inte kommit in och problemet hade varit icke existerande.

Fast man har redan förtjänat sin utbildningsplats eftersom att man är där.

Problemet som studenter stöter på i universitetsvärlden är att många av de teorier som ligger till grund för kemi och fysik helt enkelt inte har några förutsägbara kvaliteter. Matten som används är post hoc och studenterna får inte reda på det. Tex är det omöjligt att förutsäga elektronegativitet innan man mäter det och matten blir därefter - risig.

Den grundläggande förståelsen brister hos lärarna och man är tvungen att använda sig av knep för att kunna besvara även grundläggande frågeställningar.

På universitet så lär man sig memorera (särskilt alla undantagen) och man sätter sig inte ner och försöker förstå den grundläggande mekaniken, för då kommer man inte att klara det hela. Så enkelt är det.

På universitet går man för att få ett jobb. Vill man förstå världen så får man vända sig någon annanstans. Kom ihåg Einsteins ord: If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.”

Hur många lärare kan man säga gör det?

Har man kommit dit på felaktiga premisser har man knappast förtjänat den. Precis som man kan argumentera att många av gulden östtyska kulstöterskor tog inte riktigt är välförtjänta.

Fast det är en annan fråga. Har de kommit dit på felaktiga premisser då?

Ja, det är sorgligt och rent ut sagt för jävligt.

Folk som gissar hela Högskoleprovet igenom får högre än 0,01.

Folk som knappt kan skriva, läsa eller räkna skall alltså i framtiden utbilda framtidens elever.

Regeringen Löfvén har nu dessutom gett UHR i uppdrag att bredda utbildningen till lärarprogrammen. Folk som inte har ens grundläggande gymnasiekompetens ska kunna bli antagna ändå. Man blir fanimej alldeles matt!

Om de har betyg men inte kunskaperna så är det felaktiga premisser. Hela systemet med betyg som intagning bygger ju på att ett A från Skola Z innebär samma kunskaper som ett A från skola X. Numera kan ett A från skola Z innebära sämre kunskaper än ett C från skola X. Felaktiga premisser.

Precis. Det är idag en globaliserad arbetsmarknad. Sänker vi kraven på ingengörer i Sverige så gör man studenterna en björntjänst då de kommer vara dåligt rustade i den internationella konkurrensen. Klarar man inte kursen så är det ingen annan än ens eget fel, att skylla på universitetet är så jävla söndercurlat beteende.