Citat:
Ursprungligen postat av
Semester
Någon som har koll på varför andelen sjunkit så rejält? Är det en matematiskt naturlig konsekvens i den statistiska fördelningen när man kombinerar resultatet från två prov? Eller är det ett aktivt beslut från HSV att sänka andelen?
Det nya provet innehåller mer uppgifter kopplade till logiskt tänkande och resonemang, medan ORD-delen t.ex. förut hade betydligt större andel av provet. ORD är ju bara förkunskaper/minne medan MEK är en blandning av logik och förkunskaper.
Det nya provet har alltså större betoning på logik/resonemang medan minne/förkunskaper utgör mindre andelar av provet. Min gissning skulle vara att standardavvikelsen blir mindre som en naturlig följd utav att man lagt in saker som är svårare att plugga inför.
Visst, man kan plugga inför mattedelarna men det är ju bara simpla matteregler man behöver behärska, allt annat är fokuserat på ren problemlösning.
Om HSV hade som mål att sänka andelen med 2.0 var det inte nödvändigtvis bra eftersom de som skrev det gamla högskoleprovet hade ju då fördel jämfört med oss som skriver nya provet som är svårare. En person som skrev 1.7 då och nu kommer in på läkarprogrammet konkurrerar ju inte med exakt samma motstånd men det är ju ändå en petitess; snart försvinner alla deras resultat.
EDIT: Bra kommentar angående detta:
(FB) Högskoleprovet