Högskoleprovet

Om man har med sig en väska med diverse tilltugg (mat, kaffe, saft, redbull, whatever), var lägger man då den under provtiden? Stående på golvet bredvid en känns spontant inte tillåtet.

Hur lång linjal behöver man?

Jag brukar ställa den bredvid, har inte fått några klagomål hittills. Har du en riktigt grinig provvakt ber hen väl dig kanske att ställa den framme vid katedern eller så.

Precis som i många andra hänseenden räcker 20 cm

Hjärnsläpp. Hur löser ni denna?

Ett tal i följden 55, 150, 435, 1 290, ... bildas genom att föregående tal multipliceras med heltalet x och den erhållna produkten subtraheras med heltalet y. Vad är summan av x och y?
A 12
B 15
C 18
D 21

Jag vet inte hur man förklarar för någon hur man ska tänka på såna här mönsteruppgifter. Personligen ser jag bara i mitt huvud vad som är rätt, eller jag testar olika sätt. Exempelvis ser jag nu att 55 * 3 - 15 = 150.

150 * 3 = 450
450 - 15 = 435

x är alltså = 3
y = 15

x + y = 18

Vet som sagt inte hur man förklarar sånt här... jag ser bara rätt svar. Antar att det handlar om matematisk vana.

X är 3. Det syns direkt. Då blir 55 * 3 165. 165-150 är 15. Summan av x och y är alltså 18.

Försök hitta ett tal som verkar stämma med det första paret. Kontrollera mot andra.

Kollar du på talen så tror jag att du ganska snabbt ser ett samband. 55 är ungefär 3 gånger större än 150 osv.. Därför resonerar jag att x=3 för att sedan få fram y så multiplicerar jag 3 med 55, vilket blir 165. 165-y=150 y=15. Sedan är det bara att lägga ihop x och y.

55x - y = 150
150x - y = 435

Lös ut y, lös ut x.

Ah, ett vanligt ekvationssystem alltså. Kan lösas med substitutionsmetoden.

y = 55x - 150 (1)

(1) i (2):
150x - 55x + 150 = 435
95x = 285
x = 285/95 = 3

y = 55 * 3 - 150 = 165 - 150 = 15

Ja men då verkar det ju vara precis som det var förr? Man har ju ingen valmöjlighet då, som det lät på någon här, hur dom skulle "Lägga upp det", dvs i vilken ordning man löste vad. Eller så missuppfattade jag allt. Ett som är säkert är ju råtorks på DTK som vanligt - diagramhelveten som man antingen slarvar för fort med - eller så gör man rätt men tar på tok för lång tid på sig.

Nej men jag ksrev bara det, räknade lite snabbt på mina poäng och fick ut 0.9-1.0 ungefär. Skrev 80/160 för enkelhetens skull.

Har skrivit det förr och är inte riktigt den som blir nervös, så tror det kommer gå bra på så sätt.

Hur planerar ni ert upplägg för övrigt? Jag har en tendens till att inte vilja hoppa över en uppgift, då den liksom sitter kvar i huvudet och stör nästa problemlösning (nu har jag glömt det fina ordet för vad det kallas när gammal kunskap är ivägen för ny... kanske kommer som ett ord på orddelen, vem vet? )

Hursomhelst, att göra en snabb titt, sen om amn ej klarat den på 1 min, göra en "markering" där ens chansning är, sen gå vidare. Blir det kaos med tiden så skriver man helt enkelt ned sina chansningar sen, annars försöker man lösa om dom om tid finns kvar.

Sen på SV-läsdelen - som är min näst sämsta sida förutom DTK. Hur ska man planera där? Läsa frågorna först? En fråga i taget, eller alla direkt? Ibland så står ju "i första paragrafen", då kan det ju vara jävligt lätt. Har problem med dom lite större texterna då jag i princip tappar fokus och glömmer bort vad jag läst, lite ADHD varning. Engelska delen går alltid galant, ironiskt nog fastän man är helsvensk..

Haha kung. Har nån linjal hemma på 10 cm ska se om jag hittar en större :O

Är det givna angivelser på vad man bör hinna med på varje provpass? Har noll koll trots att det skrivits massa om det i tråden. Jag fruktar att provledaren ska ropa in proven eller hur det nu går till och så sitter jag där med halva provet kvar och är körd.

Ja det står rekommenderad tid för de olika delarna på provpassen.