I SR-P1-Språket i tisdags 20 januari 2009 berördes hurpass avancerat barn
använder språket i låtsaslekar. I samma program berörs sportreferatens
tempusväxlingar, som antas ge liv åt en historisk framställning med presens.
Här fabulerar jag för illustrationens skull:
... Då hade Orust haft en man i utvisningsbåset tre gånger. Så blåser
domaren för otillåten tekning och Spånet blockerar. Målvakten skulle stax
komma att ta sig en slurk ur vattenflaskan. Markaryds coach hade gjort av
med ett helt paket tuggummi, när klockan stannar på 19:47. ...
När vi vuxna författar så är det en låtsaslek. Vi antar något om den story som
kommer att återbildas i läsarens skalle. Vi skriver i förfluten tid antingen det
beskrivna bara troligen har inträffat eller är en del av en avsedd fiktion. Vi
låtsas som om andrahandsuppgifter vore sakliga fakta. Vi låtsas som om
tyckande vore eviga sanningar.
Femåringarna som använder preteritum för en andra nivå av låtsas har förvisso
fler signaler än ord att tillgå i den sociala situationen. Men barnen leker med
tempus och abstaktioner i sin utveckling, för att förstå hur andra människor
och världen fungerar. Då vågar väl en vuxen skribent leka med tempus nästan
som i ett sportreferat. Man skall heller inte backa för lite konjunktiv och
konditionalis.