Insändare: Alla lärare bör vägra att underkänna elever

Det finns en insändare i Dagens Nyheter som hävdar att lärare bör vägra sätta F i betyg för det är kränkande och strider både mot Barnkonventionen och svensk lagstiftning.

https://www.dn.se/insandare/alla-larare-bor-vagra-att-underkanna-elever/


Frågeställning
Tror ni insändaren är allvarligt menad eller ironiskt menad för att visa på att lagstiftningen är världsfrånvänd?

Vad anser ni i sakfrågan? Finns det en motsättning mellan lärarens skyldighet att sätta betyg och befintlig lagstiftning? Hur bör detta i så fall åtgärdas?

Jag är övertygad om att betyg är en viktig återkoppling och en sporre för eleverna att utvecklas, förutsatt att de hålls privata så att eleverna inte kan se varandras betyg.

Skit samma om sämsta betyget är F eller 1 -"etta" som det var på 60-talet.
Sämst betyg är sämst betyg bara. Eleven får ju hjälp antar jag att han/hon läsa, skriva, räkna etc. lite bättre.

En elev som skiter i allt, det finns sådana, ska eleven ha F eller "-" i betyg.
(Man kan likna med att betygsätta diskmaskiner, osthyvlar eller what-ever. Samma med elever. Om en osthyvel inte funkar alls, ska den ha "bra" i betyg? )

Nä, skribenten har fel.

Den är säkert allvarligt menad den är underskriven av Ylva Nybäck, pensionerad högstadielärare! Jag tycker man ska ge 1 eller F om ungen är så dålig!

Skribenten är en så kallat vänsterbliven person. Som man hör på ordet är det sammansatt av vänster och efterbliven. Sådana personer och deras åsikter ska man inte ta på minsta allvar. Att ens ge sig in i en diskussion är som regel slöseri med tid då personen saknar intelligens nog att förstå så fundamentala saker som varför man har betyg. Vänsterblivna kan vanligtvis inte förså ett resonemang i flera led vilket vanligtvis är nödvändigt för att förstå viktiga samhällsfrågor.

Är inte den första meningen ganska otydlig?

Menar skribenten att det barn som får ett F kommer att ringaktas och därför behandlas illa av omgivningen?

Eller menas att det är själva underkännandet som utgör förnedringen och det psykiska våldet?

I det första fallet är det omgivningen i stort som plågar barnet, i det andra är det läraren som gör det.

Det går att förstå att läraren tycker att det är obehagligt. Men vad är alternativet? Om ingen får F, kommer det vara två grupper som får E, en som jobbat på E-nivå och en som jobbat på F-nivå. Får E-elevernas föräldrar nys om detta så lär de kräva att deras barn får betyget D, varpå vi får två grupper med betyget D. Osv osv.

Barn får betyg i flera år. Det finns två terminer per år att styra upp situationen för hemmet och skolan. Får någon F i slutbetyg är det sorgligt, men det är trots allt ändpunkten i en flera år lång kedja, inte en överraskande smocka. Såvitt jag vet brukar det bli rådslag, åtgärder och så vidare när en elev presterar väldigt svagt eller skolkar så mycket att det inte finns betygsunderlag

Visst, ett F kan nog ofta vara en hård smäll för en ung person som säkerligen har långt fler svårigheter än bara skolan. Stundom har någon gått i flera år utan adekvat hjälp. Men dock: betygssystemet görs om så ofta att det är skakigt nog ändå för de arma lärarna att få betygen satta på rätt sätt även utan den betygsglidning som kommer att uppstå på detta sätt.

Jo, jag tycker också det var lite otydligt vad skribenten menade. Anta att barnet spelar ett videospel och det går dåligt första gången så det blir noll poäng. Är det kränkande? Normalt spelar man en gång till och sporras av att det går bättre och att övning ger färdighet.

Håller med det du skriver i övrigt också. Naturligtvis får inte underkänt innebära att eleven häcklas av läraren och övriga elever. Tvärtom bör eleven uppmuntras och stimuleras till ett högre betyg.

DETTA! Om man tog bort F som betyg och bara kan ge E som sämsta betyg kommer ju exakt samma "problem" uppstå. Det enda sätter att åtgärda det är att alla får ett A men då kan vi ta bort betyg helt. HUR kan man skriva en insändare i en rikstäckande tidning och inte se detta?

Jag litar på att lärarna utvisar lite skön, att man är lite snäll med dom som verklegen strävar, men kan underkänna om eleven i fråga bara är lat.
Sen tror jag dom flesta unga vet att betyg inte betyder att man är värdelös som människa, man kan ju ha tur att vara vacker även om man är dum.

Konstigt nog inte, när man läser lite mer om Ylva:
Under ett brokigt yrkesliv har Ylva många gånger frågat sig vad hon ska bli när hon blir stor. Hon har utbildat sig till elingenjör och jobbat inom bland annat FOA, varefter hon pluggat matte och pedagogik på universitetet. Och hon har rest till USA där hon utbildat sig till förlossningspedagog.

https://kvallsstunden.se/vagrade-bli-pensionar-startade-maleri/

Är man inte godkänd i ett ämne, så är man inte godkänd. Alltså blir det betyget underkänt!