Citat:
Ursprungligen postat av
UniktAnvNamn
Skolan handlar inte bara om lärande i form av att kunna räkna samt läsa & skriva, den ska framförallt fostra i det sociala spelet och detta är något som saknas helt och hållet bland de nya generationerna med gamnackar över sina mobiler.
Då tänker du som Olof Palme och hans lärljunge Magdalena Andersson. Att föräldrana skall ut och jobba (heltid) medan skolan skall fostra barnen till samhällsmedborgare med "rätt" värderingar. Maxtaxa nästan garanterar att utbildningen i detta ämne startar redan i förskolan.
I grundskolan har man en förlängd skoldag med fritids där "utbildningen" fortsätter. Genom att barnen går i skolan maximalt med tid så blir föräldrarnas påverkan mindre. Tänker man väl.
I andra hörnet finns det som fanns före Palme: Sambeskattning, hemmafruar, deltidsarbete, hemlagad mat, familjesemestrar i Sverige bland släkt o vänner. Där fostrade föräldrarna barnen och skolan tillhandahöll kunskapen. När skoldagen var över gick man hem o lekte med kompisar eller tillbringade tiden i familjekretsen. Familjens värderingar blev barnens värderingar.
Socialistiska samhällsmedborgare är gjutna i samma form. Fria barn som fostras av familjen blir mer olika. "Mångfald", som en del säger.
Det senare kan ju vara både på gott och ont. Men det förra? "Enfald?"
Vilket skapar ett bättre samhälle? Vilket är mer dynamiskt? Vilket ger barnen chansen att växa och utvecklas? Att uppnå det som den amerikanska konstitutionen börjar med, nämligen
Citat:
... that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness
Är det folket som skall få söka lycka, eller skall vi formas till en grå massa där alla tjänar överhögheten i form av den politiska klassen?