Citat:
Ursprungligen postat av Snövit
Jag är av den gamla skolan som faktiskt anser att en förälder ska få välja hur barnen uppfostras och att de vet bäst. Undantaget är givetvis föräldrar som skadar sina barn eller så men då har vi en socialtjänst som får kliva in.
Om det kostar samhället X kronor att förvara ett barn på dagis per månad. Varför ska då inte den pengen kunna användas av föräldrarna på det sättet som passar just den familjen? Den familjen har ju också bidragit genom sina skatter till pengen som finns.
Av samma skäl som du inte får X antal kronor av samhället för att du
låter bli att gå till vårdcentralen/läkare när du åsamkat dig skador som en läkare/sköterska borde ta en titt på.
Jag är för att införa sk barnpeng som följer med barnen till dit de skrivs in (förskola, dagmammor, lekis, daghem etc). Dock vill jag inte se att enskilda föräldrar får (utöver barnmbidragen) en extra slant i handen om de själva stannar hemma med sina barn. En orsak till att inte tillåta ett sådant system, är att det kommer att drabba de fattiga värst. De som inte har råd att låta bli att stanna hemma med barnet. Behovet av pengarna är större än möjligheten att stå standby för timvikariat eller deltidsjobb.
Att ha ungen/ungarna hemma blir helt enkelt ett sätt att få mer stålar i den egna kassan, vilket kan vara dubbelt förödande för barn problemfamiljer.
Om däremot två familjer slår sig samman, så sållas de värsta fallen bort. Om någon annan är redo att anförtro sina barn till en annan person, kan det inte vara
så illa. Plötsligt blir det där med att stanna hemma och passa sina egna ungar mot betalning förvandlat till dagmamma/pappa-verksamhet. Och självfallet skall de egna barnen få
ingå i en sådan verksamhet. Men inte utgöra
hela verksamheten.
Men för att glida tillbaka till genuspedagogiken. Allt för många ryggar undan bara de hör ordet. Med största sannolikhet för att de sett riksdårarna från F! och liknande sammanslutningar som predikat sina läror. Precis som feminism inte är samma sak som det Gudrun Schyman kräker ur sig så ofta hon får chansen, så behöver genuspedgogik inte per automatik betyda Farbror Barbro-liknande varelser med rosa skygglappar och med kvinnor kan-kurser i bagaget (liksom det mycket väl kan finnas ett flertal sådana personer i deras skaror - dårar finns inom alla yrkesgrupper).
Bevisligen så finns det skolor som har personal som gör stor skillnad i behandlingen och uppfostringen av pojkar och flickor. Då de bevisligen inte tar till sig argument utifrån, så är idén att ta in eller utbilda redan befintlig personal i genuspedagogi god. Om en lärare inte kan förklara varför denne särbehandlar vissa elever (på ett positivt eller negativt vis) så kanske denne behöver sig en ordentlig tankeställare om sin egen lämplighet som lärare?