Skulle integrationen förbättras om mer pengar satsades på skolorna i förorten?

Om vi ponerar att alla skolor på förorten tillsammans för 3 miljarder extra i skolresurs så borde det väl kunna åtgärda alls problem?

Man hör hela tiden att det behövs mer pengar,alltså borde det bli bättre skolresultat om man höjer lärarlönerna i förorten2?

Om du inte har en plan för vad du ska göra med pengarna, så spelar budgeten inte den minsta roll. Lärarlöner är väl rimligen kollektivt satta, och borde inte skilja sig nämnvärt från län till län. Vanligtvis är jag ingen vän av att "yrken med ett kall" ska ha låg lön, men de lärare som jobbar i förorten har rimligtvis röstat dit eländet och borde se det som nog belöning att få delta i det förträffliga mångkulturella projektet.

Mer pengar kommer inte förändra något alls utan kommer att cementera segregationen ännu mer. Några socialkärringar kommer att bli projektanställda förstås, men det hjälper inte att bryta ett skit annat än att det blir ännu fler odugliga kommunalanställda som ska hållas mätta och glada av våra skattemedel.

Testat i stor skala i Malmö sedan 2000,. Rosengårdsbarnen fick 92000 kr Limhamnsbarnen 62000 kr per år. Limhamnsbarnens kunskaper steg oavbrutet, i Rosengård gick det sämre och sämre. Till slut insåg även ledande (s) i Malmö, som initierat detta, att de faktiskt belönade ett sämre resultat. Ju sämre skola ju mer pengar. Medan skärpta ekonomikrav i Limhamn gav precis det fokus som behövdes för att bli bättre.

Vad säger du, ska vi ge pengar till alla som är tjuvar? Så slutar de tjuva? Eller blir det kanske fler tjuvar?

Nja, det har pågått 1000 tals sk integrationsprojekt som kan väl vara mer riktade för äldre svartingar, kriminella svartingar, och kriminella unga svartingar samt skolformer

Att inhämta kunskap med en närvarande lärare för att lära sig förstå en text, språk, och lära sig läsa sitter i mottagarens intresse att göra det, är man ointresserad så är man det. Det går alltid att föra digitala (via skräm) undervisningar, så nån lärarbrist är det inte frågan om. Dock kan en assiterande lärare behövas på plats som i sin tur kan förklara vad den behörige läraren menar vid behov tof

Dock kan jag förstå att pedagogiken i grundskolan 1-9 an kan vara som svårast för matematiska ämnen, som kemi, fysik, matte osv men anser att på de andra ämnena behövs ingen större insats förutom elevens eget intresse och det räcker långt

Rubrik redigerad:
Mer pengar till förorten borde väl skapa integration?
=>
Skulle integrationen förbättras om mer pengar satsades på skolorna i förorten?

/MOD

Nej dom sämsta skolorna i landet, som dessutom måste lägga ner pga bråk och bränder är de som får mest i bidrag. Det är fullkomligt bortkastade pengar att satsa på förortsskolor.

Är det så?

För att bidragssverige rent allmänt har så fina resultat att visa upp?

Ta en titt hur Afrika ser ut. Summera ihop alla bidrag som är skickat till denna regionen under alla år och fråga dig själv vad pengarna gick till.

Vissa grupper kan man inte fixa med bidrag. Det Sverige i princip försöker göra är att försöka förvandla hästar till kor. Det går inte. Vissa människor går bara inte in i våra samhällen oavsett hur mycket resurser du kastar på dessa. Fortsätter man att försöka tvinga in dessa ändå mot deras vilja då får alla andra ta smällen. Vilket är det Sverige vi idag ser med 180+ utanförskapsområden.

Statistiskt går väl en skola sämre ju mer bidrag den får. Inte för att bidragen i sig försämrar utan för att klassisk sossepolitik går ut på att ge mest bidrag till dom sämsta skolorna. När resultatet förblir oförändrat blir statistiken som den blir.

Ju sämre resultat desto mer pengar. Låter inte som ett hållbart projekt.