Hur ska Sverige klara den framtida lärarkrisen?

Nu är det väl ändå så att det är just det som är problemet... att "dräggen" (lågpresterande och språkligt svaga, våldsamma och könsordsskrikande barn) inte VILL rätta sig i det som skolan/lärarna är ämnade till att utföra, nämligen undervisa. En stor del av undervisningstiden går till ordningshållning, "peppning" av elever som mår psykiskt dåligt i en socialt ohållbar skolmiljö. Skolledningen skrattar lärarna i ansiktet, detsamma gör facken som inte ens idag 2018 kan förhandla fram bättre lön, varken till lärare eller förskollärare. Svenska skolsystemet är ett skämt jämfört med många andra länder. Det enda rätt vore att införa disiplinära åtgärder och ordningsbetyg, de som inte rättar sig in i skolan har fan inget där att göra!!!

Den obligatoriska och tidigare "Svenska skolan" har förstörts av många invandrarbarn å det grövsta. De tar med sina "kulturer" och berikar klassrummen med orden, "fitta", "knulla"- din mamma" och "hora"... dessa ord var ytterst sällsynta inom skolan före det att politikerna öppnade landets gränser för "Kreti och Pleti"...

Varför skulle det behövas så många lärare?

Notera att med globaliseringen och digitaliseringen så kommer konkurrensen och den globala friheten att driva fram nätbaserad utbildning som är mycket bättre än vad svenska statligt styrda skolor har.

Detta kommer att minska ned mängden lärare, och resurser i största allmänhet som behövs. Vilket gör utbildning billigare.
(Och det gör att människor i lågkostnads-länder lättare kan utbilda sig. Globalt kommer mängden välutbildade att öka. Det är bara att titta på vilka som går kurser hos globala nätföretag. De kommer från hela världen).

För svensk del innebär detta i förlängningen att för högskola/gymnasium kan väsentligen allt utom praktiska moment skötas hemifrån och "automatiskt".
För grundskola är nog det sant i grova drag också. Dock finns ett klientel som inte klarar av att sitta och lära sig. De behöver lärare som tar hand om dom.

Dvs vi kommer behöva lärare till:
* Att ta hand om de som inte klarar av att sitta och lära sig själva.
* Att översätta globalt utbildningsmateriel till Svenska. (För grundskola).
* Att sköta praktiska moment. Dvs laborationer od.
* Att administrera vissa tester/prov.

Produktionen av utbildningsmateriel kommer att göras av de bästa globala utbildningsföretagen. Finns inte på kartan att lärare som fostrats av den svenska (S)ovjetiska skola kan konkurrera där.

Och nej. Det finns inte en chans att Sverige skulle kunna hålla fast vi den gamla Sovjetiska skolan. Inte om vi inte skall bli ett uland.

Alliansens privatisering av utförare inom skolan var ett nödvändigt och angeläget steg för överlevnad. Men det är bara ett steg. Med det steget får vi upp konkurrensen och vissa kommer att ta in ny teknik och andra tvingas följa efter. För att detta skall ske var det nödvändigt med vinst.

Nätbaserad utbildning är billigt. För 100 kr kan man idag köpa en kurs som ifall den skulle hållas på traditionellt maner skulle kosta 10000 kr. Och förklaringen är volymerna.
Den nätbaserade kan säljas globalt till 1000000 betalande. Även om bara 10 kr av de 100 går till produktionen så blir det ändå 10 MSEK. Och för det kan man göra bra utbildning.
Och eftersom konkurrensen kommer att blir fri, eller så gott som fri, blir det de bästa som överlever.

Dvs vi kommer att kunna få oss bra utbildning till lågt pris.
Men svenska lärare blir inte speciellt inblandade i det.

Din tanke låter rimligt. Jag har dock en fråga. Vem/vilka ska ha koll på de elever som inte är med läraren när det till exempel är individuella studier/arbete? En funktion som den nuvarande grundskolan har är att förvara barn och ungdomar så att de inte springer runt i gator och torg och ställer till med kalabalik. Hur ska man säkerställa att elever ägnar sig åt studier?

Det är en relevant fråga. Jag berörde den bara lite. Dvs att vissa klarar inte friheten.
Jag har inget definitivt svar men kan spekulera lite.

* Högskola är tämligen frivillig och studenterna där har på sitt ansvar att sköta sina studier. Så den nivån kan vi bortse ifrån.

* För gymnasium kan man ju göra så att de med tillräckligt bra studieresultat får jobba hemifrån om de vill. För övriga har man närvaroplikt på skolan.

* För grundskola kan man göra på liknade sätt. Dock antar jag att de yngsta nog behöver vara i skolan alltid. Annars blir nog föräldrar oroliga.


Idag har ni problem med att en del skolkar och är hemma och spelar datorspel. Dels för att det är roligare. Men också för att det är för stökigt i skolan. Med nätbaserad utbildning så ges dessa möjlighet till progress i utbildningen fast de sitter hemma. Och dom har ett motiv till att ha progress då de då ges tillstånd att sitta hemma.


Nätbaserad utbildning har också fördelen att eleverna kan studera mer i egen takt. Och man kommer ifrån det problemet som dagens undervisning har.


Vidare ger nätbaserad utbildning möjlighet till bättre feedback. Det går att se t ex vad eleven gör för typiska fel och ta om de "lektionerna" där det lärdes ut.

Notera att all undervisning kan inte enkelt "datoriseras" så lärare kommer att behövas. Men jag kan tänka mig att rollerna kan delas upp lite mer. Det blir en mix av:
* de som tillhandahåller content.
* genuina lärare som sköter praktiska moment. Och svarar på frågor för de som kan behöva det.
* ordningsvakter.