Hej, jag och min kompis förstår inte vad det är för fel som vi gör i vår statistiska uppgift. Vår handledare säger att vi i vårt signifikanstest använder oss av ett felaktigt jämförelsetal.
Den data vi gör en analys på är från en enktundersökning som vi gjorde på ICA's facebooksida då vi ville ta reda på kunders upplevda attitydförändring när de besökt fb-sidan. Urvalet motiveras som ett bekvämlighetsurval och urvalet är godkänt av handledaren.
Enkäten bestod av 15 frågor där respondenten ombads att gradera frågorna efter denna skala:
0 = Vet inte
1 = Håller inte alls med
2 = Håller med lite
3 = Håller med
4 = Håller med om mycket
5 = Håller helt och hållet med
När vi ska analysera datan så resonerar vi på följande sätt:
5.3. Signifikanstest
I tabellen nedan har T-värden för de olika delarna i undersökningen sammanfattats.(irrelevant tabell för att förstå min fråga) För att kunna avgöra om varje individuell variabel är signifikant har ett jämförelsetal använts. I detta sammanhang har vi använt jämförelse tal tre. Skalan i enkäten sträcker sig från 0-5, däremot räknas värdet noll som att respondenten inte vet vad den har för åsikt eller inte förstår frågan. Eftersom detta svar inte är mätbart på samma sätt som svar 1-5 har de svar som är 0 exkluderats ur uträkningarna. Detta leder till att skalans egentliga värde sträcker sig från 1-5. För att ta fram ett testvärde på skala 1-5 har ett medelvärde för den skalan räknats ut, detta medelvärde blir 3 och räknas därför som vårt testvärde. Tabell 10 visar att de flesta av värdena som testats mot variabeln 3 visar sig vara signifikanta på signifikansnivå 0,05. Detta tyder på att de flesta variablerna i stickprovet visar sig vara signifikanta. Resultatet från testet kan där med anses vara bra bortsett från de tre variabler som inte är signifikanta.
Vår handledare skriver såhär om vårt resonemang:
"Författarna bör kunna föra sitt resonemang utifrån ett testvärde på 3 och inte ett medelvärde på 3 vilket blir missvisande. Detta påverkar naturligtvis argumentationen i avsnittet."
Vi förstår inte vad det är som är fel i vårt resonemang, respondeterna fick gradera mellan 0-5 men det betyder inte nödvändigtvis att vi bör göra vår analys utifrån skalan 0-5 då 0 egentligen inte kan anses vara en del av skalan?
Den data vi gör en analys på är från en enktundersökning som vi gjorde på ICA's facebooksida då vi ville ta reda på kunders upplevda attitydförändring när de besökt fb-sidan. Urvalet motiveras som ett bekvämlighetsurval och urvalet är godkänt av handledaren.
Enkäten bestod av 15 frågor där respondenten ombads att gradera frågorna efter denna skala:
0 = Vet inte
1 = Håller inte alls med
2 = Håller med lite
3 = Håller med
4 = Håller med om mycket
5 = Håller helt och hållet med
När vi ska analysera datan så resonerar vi på följande sätt:
5.3. Signifikanstest
I tabellen nedan har T-värden för de olika delarna i undersökningen sammanfattats.(irrelevant tabell för att förstå min fråga) För att kunna avgöra om varje individuell variabel är signifikant har ett jämförelsetal använts. I detta sammanhang har vi använt jämförelse tal tre. Skalan i enkäten sträcker sig från 0-5, däremot räknas värdet noll som att respondenten inte vet vad den har för åsikt eller inte förstår frågan. Eftersom detta svar inte är mätbart på samma sätt som svar 1-5 har de svar som är 0 exkluderats ur uträkningarna. Detta leder till att skalans egentliga värde sträcker sig från 1-5. För att ta fram ett testvärde på skala 1-5 har ett medelvärde för den skalan räknats ut, detta medelvärde blir 3 och räknas därför som vårt testvärde. Tabell 10 visar att de flesta av värdena som testats mot variabeln 3 visar sig vara signifikanta på signifikansnivå 0,05. Detta tyder på att de flesta variablerna i stickprovet visar sig vara signifikanta. Resultatet från testet kan där med anses vara bra bortsett från de tre variabler som inte är signifikanta.
Vår handledare skriver såhär om vårt resonemang:
"Författarna bör kunna föra sitt resonemang utifrån ett testvärde på 3 och inte ett medelvärde på 3 vilket blir missvisande. Detta påverkar naturligtvis argumentationen i avsnittet."
Vi förstår inte vad det är som är fel i vårt resonemang, respondeterna fick gradera mellan 0-5 men det betyder inte nödvändigtvis att vi bör göra vår analys utifrån skalan 0-5 då 0 egentligen inte kan anses vara en del av skalan?