Människan socialt och kulturellt

Hej

Är det någon annan som läst/läser kursen SOMS1202, 100 poäng?

Eller som annars bara råkat läst kurslitteraturen ("Människan socialt och kulturellt", Katri Cronlund, Bonniers. ISBN: 978-91.622-6603-5)?

Isåfall vill jag gärna diskutera innehållet! Läser kursen nu och vi är en väldigt liten grupp, så fler infallsvinklar och tankar att bolla vore toppen!

Kan för övrigt varmt rekommendera kursen & litteraturen till alla flashbackare... Vill/kan du inte plugga, så läs gärna boken iaf och kom sen gärna med feedback i tråden! Boken bör finnas att låna på de flesta bibliotek.

Det jag ffa är inresserad av att snacka om är etnocentrism/kulturrelativism, individ- och grupporienterad kultur samt tilläggsbegreppen skamkultur resp. skuldkultur (kap. 1 i boken) samt normer och värderingar (kap 3). Även innehållet på sidorna 140 - 143 är av intresse.


Jag vet att det är jävligt mycket begärt, men håll gärna diskussionen saklig och seriös, tack.

Hej jag har läst kursen och dess litteratur, fick betyget MVG. Men jag kommer inte ihåg så mycket av det och jag har inte kvar boken. Så det här meddelandet jag skriver är i princip meningslös såvida du inte vill specificera en fråga så kan jag försöka svara på den

Härligt, grattis! Får man fråga vilken utbildning kursen ingick i för din del?

Du säger att du inte kommer ihåg så mycket, men något måste du ju ha tagit med dig från kursen? Om du inte minns allt - vad minns du?

Anser du att kursen påverkat dig och gett dig bättre verktyg privat och/eller i yrkesrollen vad gäller respekten för andra?

Förändrades ditt sätt att tänka kring ex.vis etnicitet, socialisation, sexualitet osv? Isåfall hur?

Jag gick Omvårdnadsprogrammet på gymnasiet. Det mesta jag minns var att vi gick igenom kulturer, debatterade dem och lite förutfattade meningar om dem osv. Sen var ju mycket av det inriktat mot situationer inom vården som kan uppstå. Ett enkelt exempel kan väl vara att en jude vill ha sin mat på ett visst sätt. Det var ett fruktansvärt enkelt exempel men du förstår.

Jag kan väl tycka att kursen var bra i sig, den behövs för det är mycket som behövs diskuteras och det finns de som har svårt att sätta sig in i andras situationer men personligen tycker att den har gett mig bättre "verktyg" i livet eftersom jag redan är en rätt så omsorgsfull människa, vilket man kommer rätt långt med här i livet tror jag

Word där.

Jag tycker nästan att den borde vara obligatorisk för alla att läsa (förutsatt att man plockar bort det tydliga vårdfokuset från delar av litteraturen)! Gärna i grundskolan t.o.m - förslagsvis högstadiet...

Viktiga frågor att belysa i dagens samhälle!

Läste den för två år sedan, en av de bästa kurserna som jag läste under hela gymnasiet. Vi var den sista klassen som fick läsa den, innan den plockades bort. Otroligt.


/Bluespeed

Plockades bort!? Whaaat?

Ingen annan?

Läste den i tvåan på gymnasiet, tyckte den lät intressant och jag önskar att jag kunde säga samma sak efteråt. Tyvärr hade vi en dålig och förvirrad lärare, så ingen lärde sig något eller fick ut speciellt mycket av kursen.

Yes, den skulle inte längre vara en del av den samhällsvetenskapliga utbildningen. Jag vet inte om det bara var på min skola, men uppenbarligen så finns det ju folk som läser kursen just nu, med tanke på tidigare inlägg i tråden.


/Bluespeed

Fan vad trist!

Jag läser den på närdistans nu, så det är rätt mycket egna studier och gruppuppgifter. Inga lärarledda lektioner alls faktiskt! Däremot redovisar vi ju ett antal uppgifter för läraren, det funkar bra tycker jag.

Det sög ju. Den borde lätt återinföras! Som obligatoriskt kärnämne på samtliga gymnasieutbildningar, eller redan i högstadiet.