En tråd om intelligens

En fråga ang. betygssättning idag.. Menar du att en del av eleverna inte kan få MVG för att "kurvan" ska se rätt ut? Är det verkligen så sjukt att bara en liten del kan få högre betyg?

På min tid, för längesedan, så fick läraren bara dela ut ett visst antal överbetyg i varje ämne. Detta drabbade bland annat mig, och jag anser att det är orättvist. I det nya betygssystemet har man frångått detta, och sålunda kan alla i en klass få högsta betyg. Men, som det verkar, så finns det inga, eller oklara, riktlinjer för hur betyget skall sättas, därav den stigande betygskurvan som skall ställas emot högskolelärarnas berättelser att de nya studenterna blir sämre och sämre.

Enligt mig skall det finnas tydliga, och stenhårda, krav för att ett visst betyg skall uppnås, men om dessa krav uppfylls så skall detta betyg ges, utan undantag. Lärarnas makt över betygen skall minskas genom centrala prov och standarder för prov, detta för att en del lärare ger betyg efter hur bra de tycker om personen, inte hans kunskaper. Vissa ämnen kan bli svåra att standardisera, men för de flesta pluggämnen så skulle detta gå att genomföra relativt enkelt.

Intelligens har ju också att göra med hur man använder den kunskap man har. Visst kan det vara så som en s.k. psykolog i tidningen skrev.. Att det är betygsinflation.

Hur som helst så är intelligens hur man använder kunskapen man har, och förmågan att tolka främmande information på ett brao analytisk och logiskt sätt. Som kanske någon innan skrivit.

Jag vill nog skilja på dessa begrepp - vishet, kunskap, erfarenhet, intelligens, smarthet och klokhet.

Vis är någon som funderat mycket, lärt känna sig själv och kan lära ut de insikter han/hon fått. En vis man är ofta harmonisk och trygg i sig själv och behöver inte briljera eller imponera.

Intelligens är för mig förmågan att dra slutsatser, inse samband och kombinera de kunskaper och erfarenheter man har för att sedan komma med nya lösningar och infallsvinklar. Man pratar ju också om flera intelligenser - eller talanger - kroppslig, musikalisk, matematisk, språklig etc - och det kanske visar i vilket område som man använder sin intelligens.

Smart är någon som kan dra nytta av situationer, ofta är denna erfaren och/eller intelligent, men har i alla fall förmågan att se möjligheter och öppningar där andra går bet. Streetsmart är ju ett begrepp på någon som klarar sig i tuffa situationer och behöver inte innebära att man har någon boklig kunskap. Man har lärt sig av erfarenheten.

Klok är någon som kan bedöma om något är rätt och värd mödan att spilla tid på. Har ofta massor av erfarenhet och visdom, är troligen ofta intelligent också.

Givetvis är gränserna suddiga och intelligenta människor har också ofta humor och självdistans enligt min erfarenhet.

Jag anser att intelligens inte behöver bygga på rent faktamässiga kunskaper. Intellligens är så mycket mer så som att kunna föra sig bland människor på ett socialt och riktigt sett. Att kunna tala för sig, respektera andra och lyssna till andra och ta kritik på ett konstruktivt sett. Jag värderar den sociala och kulturella intelligensen högre än den matematiska eller faktabaserade intelligensen, då de matematiska snillerna visat sig i stora drag vara rent socialt handikappade.

Sen tycker jag det är rätt smart/intelligent att skaffa sig bra betyg.. men det är ju bara jag