Diskursetik och kritisk medvetenhet? [Utbrutet ämne. /Mod.]

Här är ett begrepp jag inte hittar en förklaring till: Diskursetik

Vad är det för något?

(Det står ingenting på wikipedia och ytterst lite på NE.)

Fråga 2:

Vad innebär kritisk medvetenhet?

Första träffen på Google: Diskursetiken, som är en del av dygdetiken, bygger på en dialogbaserad diskussion där alla har rätt att delta och där principen om lika värde beaktas. Den garderar folks rätt att bestämma över sina egna liv. För att möjliggöra detta är öppenhet en förutsättning och maktfaktorerna i samtalet måste undanröjas. Diskursetiken står i motsättning till varje form av paternalism, där någon i kraft av sin formella auktoritet eller sin överlägsna kunskap fattar beslut som de andra inblandade parterna inte blir tillräckligt informerade om eller inte ges rätt att göra någonting åt (Henriksen & Vetlesen, 2001).

Va fan, jag googlade det också och jag hittade bara massa trams. Men tack för hjälpen!

nästa begrepp jag behöver få definierat är kritisk medvetenhet

Det hittar jag inte på google

Exemplevis:

Vilja och förmåga att genomskåda sliriga partsinlagor i politisk propaganda och reklam.

Tanken är dock att denna term ska förekomma i ett didaktiskt sammanhang. Det ska ha någonting med inlärning eller kunskapsförmedling att göra.

Länken kan finns när skolböcker i historia driver exempelvis nationalistiska teser. Det är inte så länge sedan skolböckerna i historia hävdade tesen att Gustav II Adolf förde ett rättfärdigt krig i Tyskland på 1600-talet. I dag när sponsorer distribuerar »undervisningsmaterial« till skolorna vore det ett minimum att skolan stimulerar till kritisk medvetenhet gentemot undervisningsmaterialet – och naturligtvis gentemot Molnet på Internet.

Det låter som ett gott resonemang.

Tråd utbruten ur Språkakuten för vidare flytt till Filosofi, där det torde finnas mer expertis om de begrepp som TS vill ha förklarade.

Språk -► Filosofi.

/Mod.

Tack för flytten Moderator!

Jag behöver främst hjälp med att bena ut begreppet:

Kritisk Medvetenhet

Det ska ha någonting att göra med kunskap, inlärning, didaktik osv.

Vårt uppdrag är att hitta en definition av begreppet och sätta in det i ett konkret undervisningssammanhang.