Historiskt dåligt resultat för svenska elever i Pisa-mätningen 2026

Det var också min första tanke.

Skolpolitiken var Liberalernas huvudgrej 2022 och det här lovade Liberalerna genomföra om de kom över spärren och till makten:

• Flytta ansvaret och finansieringen för skolan från kommunerna till staten för att säkerställa en mer likvärdig skola över hela landet.
• Ordning och reda: Införa skarpare verktyg för lärare och rektorer för att skapa arbetsro i klassrummen.
• Fysiska läromedel: Fokusera mer på traditionella läromedel (fysiska böcker) och minska skärmtiden.
• Betyg från årskurs 4: Sänka åldern för när betyg börjar ges till årskurs 4 för att tidigare kunna identifiera vilka elever som behöver stöd.
• Reformera friskolesystemet: Reglera och begränsa vinstuttag för skolor som inte håller måttet.
• Stopp för religiösa friskolor: Införa ett stopp för nyetablering av religiösa friskolor för att motverka segregation och religiös fundamentalism.
• Gemensamt och obligatoriskt skolval: Göra skolvalet obligatoriskt och samordnat via en gemensam plattform för att garantera valfrihet oavsett familjebakgrund.
• Fler speciallärare: Säkerställa att elever i behov av extra stöd får det snabbare genom utökade resurser för speciallärare.
• Höja läraryrkets status: Göra läraryrket mer attraktivt genom bättre arbetsmiljö och högre löner.

Att förbättra elevernas kunskaper var det övergripande stora målet för Liberalernas hela skolpolitik, och därför kom de med fem direkta löften:

1. Fokus på kärnämnen: Partiet ville öka antalet undervisningstimmar i grundskolan, framför allt i matematik och svenska.
2. Kunskapsgaranti: En garanti om att alla elever som lämnar lågstadiet ska kunna läsa, skriva och räkna ordentligt.
3. Tidiga uppföljningar: Genom nationella prov och betyg redan från årskurs 4 ville man upptäcka kunskapsluckor tidigt.
4. Mer katederundervisning: Mindre eget arbete för eleverna och mer lärarledd undervisning för att säkerställa att kunskap förmedlas effektivt.
5. Mätbara kunskapsmål: Ett uttalat mål om att Sverige ska klättra till toppskiktet i internationella kunskapsmätningar som PISA och TIMSS.

Med tanke på dagens PISA-nyhet så kan man förstås notera löfte 2 och löfte 5.

Men i stora drag är ovanstående en bra sammanfattning av ALL L-politik, det är faktiskt bara vidlyftiga lögner.

Liberalerna fick full kontroll över hela departementet med båda ministerposterna och alla möjligheter att genomföra både målen (ovan) och de direkta löftena (den numrerade listan). Det gav de fan i, och i ett flertal frågor gjorde de i själva verket precis tvärtom (L har försvarat friskolorna och skolägarna med näbbar och klor i fyra år, tvärtom mot vad som lovades inför valet).

Helt oberoende av vem som vinner valet eller inte så önskar jag av hela mitt hjärta att detta Sveriges i särklass mest lögnaktiga parti nu går i graven. Det är helt ofattbart hur de ljuger, och det är precis samma lögnaktiga inställning i ALLA de politiska frågor de haft ansvar för i regeringen: "utbildning- och integration", "skolan", "klimatet", "miljön", "arbetsmarknaden" och "jämställdheten". Det är idel Tidö-misslyckanden, rakt igenom.

Regeringens

Hittade PDF:en med resultaten från OECD

I naturvetenskap fick svenska elever 508 medan invandrare fick 439. Vissa invandrargrupper så som östeuropéer lär ligga ganska nära svenskarna så för att få ett snitt på 439 behöver somaliernas resultat vara mycket lågt. Notera att svenskarnas resultat inte är så lågt, topp presterande länder i Asien ligger på 520-540.

20 poäng motsvarar cirka en årskurs. Skillnaden mellan svenskar och invandrare är alltså 3.5 år. OECD snittet är 497 så en svensk 15 åring är ett halvår före. Invandrare i Sverige är alltså 3 år under snittet. Invandrade 15 åringar är alltså på 12 åringars nivå.

Sverige är en av länderna i världen med högst variation inom skolor. Dvs vi har smarta barn i samma klass som analfabeter.

Det är väl inte "föräldrarna" som står för undervisningen? men ja på ett sätt kan man ju säga, har föräldrarna IQ 70 så är det ju dåliga odds även för avkomman att lyckas i skolan. Kanske förbjuda de med för låg intelligens att föröka sig.

Fler lågintelligenta socfall kommer ju gynna ditt parti, så vad gråter du om?

Kanske AfD i Tyskland har rätt ändå när de föreslår att nyanlända invandrarelever ska gå i egna skolor.

Det blir svårt när man räknar alla som svenska oavsett om man kom från Somalia igår eller härstammar från Gustav Vasa.

Sen bör man givetvis samköra resultaten från Pisa med betygen för att också stoppa glädjebetyg.

Det är helt enkelt inte sant.

Ett bra exempel att jämföra med är Finland, där man i praktiken inte fått välja skola alls och jämnåriga barn inom upptagsområden placeras i skolor och klasser utan att deras föräldrar ens kan pipa till.

Och Finland klår Sverige enkelt, och har gjort det länge. Dessutom var det tidigare likadant i svenska skolor, som höll lika hög klass som i Finland (som därför kopierade sin "folkskolemodell" från Sverige).

Det Finland INTE har kopierat är friskolorna, möjligheten att göra vinst och den "nya betyglösa svenska skolan".

Mycket problematiskt av PISA att ställa olika grupper mot varandra, kan närmast likställas med rasforskning.

Det är helt enkelt Pelle och Lisa som över en natt blivit analfabeter pga att föräldrarna inte läser tillräckligt med godnatt-sagor.
Läser man Godnatt Alfons Åberg en gång per dag för ungen så ökar IQ:t automatiskt med 20 enheter.

Hejsan BombaySaphire

Om jag får gissa och lista så beror det bland annat på följande saker:

Skolans kommunalisering
Lärare som inte har arbetstid för att undervisa men har arbetstid för värdegrundsarebte
Elever som inte kan få hjälp hemma pga lågutbildadee invandrade eller riskssvenska föräldrar som inte gått ur skolan med kompletta betyg
Elever som har smarta telefoner, surfar och spelar spel och har eget rum som de kan stänga dörren om
Föräldrar som hellre surfar än hjälper sina barn

Alla dessa saker ger mindre tid till svaga elever, mindre tid för undervisning, elever som inte förstås språket, elever som inte kan få hjälp hemma av sina föräldrar, föräldrar som surfar osv.

Invandringen har med bidragit till försämrade resultaten.

OECD:s data visar att andelen 15-åringar med invandrarbakgrund i Sverige ökade från 15 % 2012 till 21 % 2022. År 2022 var dessutom 11 % första generationens invandrare, alltså själva födda utanför Sverige. �
OECD
Samtidigt finns en tydlig prestationsskillnad. I PISA 2022 låg svenska elever utan invandrarbakgrund 63 poäng före elever med invandrarbakgrund i matematik och 81 poäng före i läsning. Även efter att man tagit hänsyn till socioekonomisk bakgrund kvarstod en betydande skillnad.

Givetvis finns det andra orsaker med som alla skärmar och diverse skolproblematik. Men går inte att blunda för att invandringen med sänker resultatet.

Så har det sett ut tidigare också. Svenska elever har varit bland de bättre i världen.

Är väl inte jätteförvånande egentligen att elever som har ursprung i MENA, världens minst utvecklade länder, presterar sämre.