Pojke avliden efter att snögrotta rasat samman på skolgård, Hassela (2026-01-12)

112 instruerar ju i HLR så tomtarna måste varit rädda att göra fdl eller något. Borde vsra straffbart.

Skolpersonalen hade inte grävt fram pojken när en lärare ringde 112. Han låg under snö hela tiden fram tills ambulansen kom.

Blir de inte dömda blir detta en ännu större skandal.

Media var så duktiga att ge utbildningschefen utrymme och kameratid när hon stod och blåljög efter olyckan. Nu tystnad. Fråga henne på vilket sätt skolpersonalen agerade rådigt och kraftfullt?

Det finns motsägelser i utredningen. En förbättring som rektorn menar måste ske är att se över rutinerna vid ingång efter raster så man får in samtliga elever. Utbildningschefen orerade i SVT om att pojken kom in men smet ut. Hon skuldbelade eleven, ett elvaåring barn.

Har någon förälder anmält inkompetens och livsfara för barnen till Skolinspektionen? Det behöver göras. Skolan borde stängas omgående tills ledningen byts ut och rutiner införts.

Till Arbetsmiljöverket påstås dessutom saker utan att skolan behöver visa belägg för dem. Allt borde finnas skriftligt. I efterhand kan skolan hävda att rutiner följts, men ooops rutiner och beslut finns inte nedskrivna.

Exempel.


Eleverna vill ta fram pulkor och spadar!? Jaha, självklart vill alla barn göra det. Bestämmer barnen i Hassela? Har eleverna själva allt ansvar?

Lärarna stod bara och såg på hjälplöst när barnen gjorde dödsfällor? Hallå. Vad är detta?

Toppenide att gräva tunnlar och grotta inuti en snöhög som andra elever samtidigt åker pulka på.

Vågade inte skolpersonalen låsa in pulkor och/eller spadar? Säga till? Ta sitt ansvar?

Det var bäddat för katastrof. Abbe dog pga att vuxna vägrade göra sitt jobb och vägrade ta ansvar.

Ett problem med upplogade snöhögar är att det ofta blir att man lägger mer packad och tung snö/is överst i högen. Första plogningen med ny och fin snö trycker man rakt i stort sett fram, men när högen växer får man skjuva upp snön ovanpå den första plogningen. Man kanske t o m rensar upp nån parkering lite extra med skopa nån dag efter det primära snöfallet, och får då med isbitar och snö som t ex gående eller bilar har tryckt ihop. Om platsbrist gör att man måste lägga upp stora snöhögar blir det ofta lätt att gräva nedtill, men tyngden upptill i högen trycker på tungt neråt när ungarna gräver i det mjuka längst ner.

Normala människor gör allt som är möjligt för att hjälpa andra i nöd. Gräva bort snö borde åtminstone någon enstaka individ i en skolpersonal klara av.

Är ju jävligt märkligt att en tom skolbänk inte märks i ett klassrum. Snacka om dålig koll.

Hela denna situation tycker jag kan liknas vid barn som drunknar på skolidrotten. Hoppas någon åklagare tar tag i ärendet.

Men har inte klassföreståndaren eller ansvarig lärare koll? Andra elever? Jag vill minnas att vi blev inropade och lärarna hade väldigt bra koll om någon fattades som varit där tidigare på dagen.
Dessutom säger inte andra elever till om en elev saknas?
Sitter man inte två och två längre eller åtminstone någorlunda i rader i klassrummet?

Många sitter i grupp numera, men ungarna gastar ju om någon i gruppen fattas.

A verkar ha varit ett ensamt barn.
Ett besvärligt barn om man läser hur rektorn uttrycker sig till Arbetsmiljöverket. Lägg ingen värdering i att jag återger hur hon förmedlar sig. Eventuellt kan det vara skälet till de korta notiserna i media. De får inte hänga ut ett dött barn på ett sätt som kan uppfattas negativt enligt de pressetiska reglerna.

Utbildningschefens uppgift att han hade kommit in från rasten och rymt ut igen bekräftas inte av någon lärare. Det är uppenbart för mig att pojken inte kom in från rasten. Rektorn menar att när A slutligen saknades på lektionen frågade klassföreståndaren barnen om någon sett pojken. Något barn ska ha sagt att det sett A i korridoren.

Uppgiften bygger alltså på ett påstående att ett barn svarat läraren. Eleven kan ha velat skydda A från trubbel om han var sen, eleven kan ha blandat ihop med tidigare raster samma dag.

A kan ha legat under snön redan på rasten. Ingen hade koll på snön eller skolbarnen. Så A kan ha varit i snötunneln/snögrottan när andra elever körde pulka över honom. Det ringde in, barnen sprang in efter rasten. Ingen märkte att A låg begravd i snön.

Skolan vill att A ska ha kommit in från rasten. De har att vinna på att alla barn kom tillbaka efter en rastvaktsfri rast. Vi vet inte om ledande frågor ställdes till klassen. T ex (fiktivt)

- Visst kom Abbe in från rasten? Ni såg väl honom i korridoren?

Det är av intresse att As mormor bor i huset intill skolan. Om A besökte henne under jullovet och grävde grotta och gångar i snöhögen på skolan. Då var det naturligt att fortsätta leka där. Han kände till platsen. Med skillnaden att olycksmåndagen lät lärare elever åka pulka på snögrottan. Samma snöberg som så tragiskt blev As död.

Nej, Hassela skola hade inte det.
Efter dödsolyckan har rektorn satt som mål att börja ha bättre koll. Börja räkna in elever. Börja ha rastvakt på samtliga raster. Osv. Från ett datum senare i vår. Tills dess ingen förändring.

Skrivbordsperspektivet frontalkrockar med verkligheten. Därför borde Skolinspektionen akut stänga Hassela skola. Rektor och kommunens ansvariga har fortfarande inte insett allvaret när de planerar förbättringar fr o m april (tror jag det var).

Adrenalinet borde sätta in, kan man tycka.

Det hade duttats med hand men antingen frös den läraren på handen eller så låg pojken jättedjupt.

Märkligt ändå när hans mörka kläder kunde synas från klassrumsfönster. Han hade knappast hunnit klä av sig utan bör ha befunnit sig delvis synlig.