Citat:
Ursprungligen postat av
Heretic77
Det kortvariga strypgreppet på 10 sek kontra det långvariga på flera minuter är den centrala punkten i mordåtalet. Även någon med downs syndrom borde noterat detta. Hon har dessutom alla vittnesförhör i textform om hon känner att hon behöver plugga på hela sommaren inför HR förhandlingarna.
Inte enbart riktat till dig Sybel. Men jag får uppfattningen att många målar upp Maja som en riktigt retard som knappt vet vad som är bak och fram , medans Johanna besitter övernaturliga förmågor att manipulera och dupera hela sin omgivning utan att någon fattar hur hon lyckas.
Att du fått den uppfattningen får vi som försöker förklara ta på oss, för det är inte så vi menar. Det är mycket svårt att förklara i några enkla rader hur dolda svårigheter fungerar, då det lätt kan bli missförstånd som här.
Jag gör ett nytt försök.
Troligtvis har M samma tankeförmåga som vem som helst, möjligtvis jämfört med någon som är något år yngre, men att omsätta tankar i handlingar vållar ofta stora problem, ändan kommer inte ur vagnen. Allt går segt, lite i ultrarapid.
Medicinen borde dock ge lite effekt, men om någon annan föreslår och drar igång något hoppar man på det tåget för att det ska hända något, såvida det inte är något mycket motbjudande. Det måste inte vara något de väldigt gärna vill, utan kan ligga var som helst på skalan över starkt motstånd, bara det händer något. Vad det i förlängningen kan få för konsekvenser är inget barn och ungdomar funderar över. Här och nu gäller.
Det innebär alltså inte att M inte har någon egen vilja eller egna tankar om vad hon vill, men hon har svårt att komma igång och göra praktik av dem. Det är enklare att hänga på någon annan.
En hel händelsekedja är svår att greppa då de sällan ser sin egen roll. Det som blir kvar i minnet är det som påverkat känslomässigt.
Medicin ger förutsättningar att kunna sortera stimuli, dämpa oväsentligheter som fläktljud, vindsus, billjud m.m. och någorlunda hålla fokus, men hjärnan blir ändå lätt överbelastad och behöver pausa och stänga ner för att inte kollapsa.
Då hjärnan ofta blir överbelastad blir minnet lidande och mycket glöms bort.
Processvårigheterna visar sig I pressade situationer då något ska presteras som t. ex. vid prov (förhör), då allt kan låsa sig, huvudet bli helt tomt och inte en tanke gå fram. Med gott om tid kan tankarna komma tillbaka. Dessa ska sedan formuleras, vilket även det kräver tid.
Det handlar alltså om att få tillgång till och kunna förmedla sin kunskap och sina tankar, inte att kunskap eller tankar saknas.
Tidsuppfattningen fallerar ofta. De flesta är tidsoptimister men några är så oroliga för att komma sent att de i stället är på plats långt innan nödvändigt.
Två timmar kan uppfattas som 15 minuter om något positivt händer, medan 15 minuter kan uppfattas som två timmar om något är ointressant.