Jag har bara gått som universitetsadjunkt på vikariat, men eftersom det inte verkar vara någon anstormning av folk med längre erfarenhet... Notera att nedanstående grundar sig på att vara universitetsadjunkt inom ett naturvetenskapligt ämne, så det kan säkert se lite annorlunda ut beroende på vad du skall undervisa inom.
Din arbetsbelastning beror på vad exakt tjänsten inkluderar. Om du får en tillsvidareanställning brukar det ingå att man ska "utveckla verksamheten", vilket översätts till att du behöver finnas tillgänglig på institutionen och delta aktivt i möten (du kan med andra ord inte bara sköta din undervisning, utan måste sitta av tiden på institutionen). Dock skall huvuddelen av ditt arbete utgöras av undervisning, varav det i praktiken finns två typer: Föreläsningar och lektioner.
Att hålla i lektioner är väldigt bekvämt. Du kan materialet som ett rinnande vatten, studenterna arbetar själva med uppgifter och säger till om de behöver hjälp. Eventuellt visar du på tavlan/med hjälp av slides hur man löser några av uppgifterna. Du får så kallade lektorstimmar, vilket innebär att för varje timme du är schemalagd så har du betalt för 3,5 - 4 timmar (varierar beroende på lärosäte).
En tvåtimmarslektion tar betydligt mindre än 7 - 8 timmar att förbereda, så om du bara har lektioner en period är det i praktiken som att jobba halvtid eller mindre, men med full lön.
Ovanstående vägs upp av att hålla i föreläsningar. Som universitetsadjunkt blir du ofta kursansvarig för någon eller några av institutionens grundläggande kurser per termin, vilket innebär att du måste förbereda allt som har med kursen att göra: Fixa ett kursdokument med all relevant information för studenterna, förbereda och hålla i föreläsningar, planera eventuella lektioner och vad studenterna skall göra under dessa, göra i ordning eventuell dugga/inlämningsuppgifter samt tentamen, rätta tentamen och rapportera in resultat i Ladok, samt göra i ordning omtentamina och hantera klagomål från studenter (vanligtvis är det klagomål på rättning av tentamen).
Det är mycket jobb med att vara kursansvarig, men lejonparten av det görs första gången du håller en kurs: Därefter kan du återanvända ditt material. Särskilt föreläsningsanteckningar tar mycket tid att göra i ordning, i alla fall om du tar ditt jobb på allvar. Det kan också vara något fysiskt krävande, särskilt de dagar du har 6 eller 8 timmars undervisning, att ränna runt framme vid tavlan och hålla låda. Du bör vara i hyfsad fysisk form.
En av de stora behållningarna är att man får mycket positiv feedback från studenterna: De allra flesta uppskattar verkligen jobbet man lagt ner, att man ansträngt sig för att göra materialet förståeligt. Så gott som alla studenter är där för att de vill vara där, och stämningen blir därefter.
Jag skulle dock inte rekommendera universitetsadjunkt som yrke på lång sikt. Det ses som en indikation på kvalitet att endast ha disputerade lärare, så de flesta lärosäten jobbar aktivt med att ersätta sina universitetsadjunkter med lektorer. Även när de rekryterar universitetsadjunkter ses det som en mycket stor merit att ha doktorerat, och du kommer att hamna långt ner i hierarkin utan en doktorshatt.
Ingångslönen kan vara helt OK, jag hade något lägre än dig (cirka 37 000), men löneökningar existerar i praktiken inte, du får +inflationen varje år.
De som hamnar som universitetsadjunkt brukar som regel ingå i en av två kategorier: De som bara tar ett vikariat medan de väntar på en lämplig doktorandtjänst/postdoc, och de stackare som försökte men aldrig lyckades få en lektorstjänst, men med en dåres envishet vägrar ge upp akademin och fortsätter försöka meritera sig (trots att de i vissa fall är en bra bit över 50...).
Med allt ovan sagt: Om du lyckas få en tillsvidaretjänst så är det nog trevligare att vara universitetsadjunkt än gymnasielärare i dagens Sverige.
