Varför valde Hitler just judarna enligt den skola ni gick i?

Nej det är propaganda. Däremot finns likhet mellan kommunism nazism och islamism.

Rätt men inte. Jag har spenderat ett halvår med att undersöka varför man har nazisttourettes och pratar som om muslimerna vore de nya judarna. Vilket alls inte är fallet. Snarare är islamisterna de nya nazisterna. Angående Hitler så var han inte judehatare från början. Han var en militär som inte var nöjd med den förödmjukande Versaillesfreden och en bra agitatör som handplockades till ett av flera hundra antisemitiska partier. Hitler var psykopat och som sådan en mästare på att förföra och få folk med sig. I början var han som en Eliza som putsades upp och skolades så han blev gångbar i de finare kretsarna. När en stadskupp misslyckades så red man mer på den antisemitiska vågen. Hans tal handlade inte om judarna i början. Hitler blev så småningom diktator och efter att han tagit tillbaka förlorad mark så ville han ha mer. Jag länkar i morgon

Däremot är judar bra på att sälja in sig som offer. Siffran 6 miljoner hade de redan präntat in före Hitler kom till makten. Efter att Hitler tillträtt och före sanktioner så förklarade Narional Jew Congress krig mot tyskland genom handelsblockad. De hade redan så pass stort inflytande.
Konflikten mellan judar och Europa var något som trappades upp. Betänk också att bolsjevikerna var judar i en tid där ras var på modet.

Mer i morgon

.

Visst var det Romarna som korsfäste Jesus?
Judarna fick väl frågan om de ville rädda sin konung, nä han är inte vår konung svarade de, och sen gick det som det gick.
Judar förr var väl en sorts överklass,ofta handelsmän eller rika eller båda, hade sin egen religion och sånt tåldes inte.
Tyskland var ett förstört, förnedrat land efter första världskriget och behövde någon att skylla på.
Judarna bodde i Tyskland, var förhållandevis rika, delade inte så gärna med sig osv.
De blev syndabockar och var lätta att urskilja eller..? Hitler var själv 8-dels eller 16-dels Jude, minns inte vilket.. googla.

Det sista håller jag med dig om, det är inte ens i närheten lika!

Edit: Psalm är ... sånger som finns i psalmboken, läs igenom bibeln, historieböcker osv.

Pga att han var jude själv?

Detta var intressant, hur kunde siffran 6 miljoner bli inpräntat innan Hitler kom till makten?

Sedan var inte Hitler judahatare i början, det är ingen. Men det blide han under sin tid wien som en "konstnär". Det är de flesta överens om. Även om han gillade judar också, när de gav han saker eller köpte hans vykort. Det eftersom han var väldigt fattig och hemlös. Han läste mycket antisemitiska tidningar bland annat "Ostara". Detta påverkande honom enligt många.

Den som gav Hitler avslag från konstskolan var en jude. Efter det ville han utplåna dom.

Den godkända varianter (som lärs ut i skolan) går i princip ut på att Hitler valde ut Judarna som offer, då de var lätta att peka på. Speciellt de rika bankirer och affärsmän som hade mycket i en tid när många tyskar hade det eländigt. Detta tema fortsätter med konflikten med den Ryska kommunismen (Bolshevikerna) som ju Hitler sade var frukten av en judisk konspiration, osv.

Det enklaste är att använda det här narrativet, eftersom det är det enda godkända. Sanningen är dock en helt annan. Missförstå mig dock rätt; det tyska folket hade det svårt; det fanns massor av konflikter med bl.a. Polen. Det fanns en ilska bland människor, och denna kanaliserades skickligt mot både inre och yttre "fiender". Resultatet blev ju ett krig med enorma mängder döda, både genom strider och i koncentrationsläger.

Det man skickligt dold i efterspelet är bl.a. de affärsmässiga förhållanden som existerade och möjliggjorde Nazistpartiet, samt till viss del dess rötter, och efterspel. Och det märkligaste är att det inte är hemligt, eller förstörda dokument vi pratar om. Det är bara något man valt att inte föra ut till oss genom skolor och liknande.


För att ta en (av säkert hundratals) saker:

The Guardian har en bra artikel som beskriver bakgrunden och det rättsliga efterspelet i USA när familjen Bush (med Prescott i spetsen) blev tagna med fingrarna i den Nazistiska syltburken (finansiering och ägande av företag som använt fångar till slavarbete i bl.a. Polen). Man beskriver i samma artikel även två judiska överlevare från Auschwitz som stämde (familjen) Bush 2001 (väldigt olycklig timing iom presidentval osv.). Målet blev dock nedlagt av domare Rosemary Collyer, som helt random fick en riktigt fin utnämning som domare i United States District Court for the District of Columbia så snart valet hade vunnits.

Men det finns ännu fler centrala frågor som behöver besvaras; varav många rör det judiska folket, dess olika släktgrenar, och hur det kommer sig att ortodoxa judar menar att Davidsstjärnan inte är en judisk symbol, lika lite som staten Israel (resultatet av förintelsen) är det. Ja, det är en röra utan dess like, och det berör inte bara religion, utan medeltida europeiska släkter, ockultism och politik i en röra som kräver både noggrannhet och tålamod.

Det som är säkert är att skolvarianten (i bästa fall) är en oerhörd förenkling av ett betydligt mer komplicerad skeende, som (enligt mig) fortfarande är pågående.

Jag fick lära mig att Hitler var i hemlighet fikus och blev dissad av en Hertzel Goldstein för han tyckte Hitler hade liten penis.

//Freud

Har inga minnen av någon anledning till just judarna. Det enda jag minns är att nazister hatar judar och invandrare, ungifär som racister, fast dom hatar allt.

Som jag minns det, så blev frågan om förintelsen aldrig begripliggjord annat än i termer av en ensam galning som lyckades få massorna med sig och sedan iscensatte folkmordet.

Men detta är inte konstigt. Så är all undervisning. Historieundervisning är genomsyrad av myter och propaganda och i många fall grundade på dubiös empirisk grund. Det är inte meningen att man skall begripa eller förstå, utan bara inta den rätta moraliska attityden till frågan och därmed reproducera den förhärskande ideologin. Historieundervisningens främsta mål är ideologisk.

Det är först om man läser själv eller har tur att t ex gå någon universitetskurs med bra litteratur eller lärare, som kan visa på samband och strukturer, som gör saker i historien begriplig.

Skall man begripa judeutrotningen bör man försöka förstå den industriella metodiken, avhumaniseringen, de fascistiska föreställningar om den rena och sunda människan etc i en social och historisk kontext där judarna kom att spela en specifik roll som fiende, och därmed bidrog till samhällets integration och utveckling. Albert Speer, Hitlers rustningsminister som var hyfsat bildad, kunde förstås aldrig fattat Hitlers besatthet av judarna. Men detta beror på att Speer inte heller kunde fatta den politiska dynamiken och nödvändigheten av en "folkfiende" för att genomföra det imperialistiska projektet som var Hitlers.

Judeutrotningen är inte speciellt unik, även om judiska organisationer hävdar det. Vi har haft flera folkmord innan dess och flera efter det och som exekutor för folkmord finns allt från diktatorer till så kallade demokratiska ledare. I grunden handlar det om att vissa blir offer för vidare politiskt-ekonomiska intressen, oftast imperialistiska och geopolitiska, och då finns klara fördelar att utmåla offret som ond.

Hitler var mäkta populär och inte bara i Tyskland. Inte fick jag heller lära mig i Grundskolan att den svenska kungafamiljen var nazister och att Gustav V gratulerade Hitler efter anfallet på Sovjet etc.

Tack för denna trådens bästa inlägg... klokt och välformulerat