Hur tror ni att normeringen blir på ett ungefär? Spelar det någon roll att det var 6 % färre som anmälde sig i år jämfört med HT15 och att de förhoppningsvis upptäcker fler fuskare? De var typ 66k som anmälde sig och 60k som gjorde provet 
Citat:
Ja, det kanske verkar ologiskt för dig (fattade själv inte skillnaden förr) men det är så det är och det får man lära in. Höll också på att hamna i den fällan att det var ±5 men sen insåg jag att det var ett rottecken och inte x^2=25. Jag förstår verkligen inte hur man ska avgöra det.
Roten ur 25 kan vara både negativ och positiv just eftersom x^2=25.
För att konkretisera det hela så tänker jag att man säger "stenen där borta är roten ur 25" mot bakgrund av att man vet att roten ur 25 kan vara positiv och negativ. Men man vet alltså här att den är just positiv?
Nej jag är för trött i skallen efter dagens högskoleprov.
Roten ur 25 kan vara både negativ och positiv just eftersom x^2=25.
För att konkretisera det hela så tänker jag att man säger "stenen där borta är roten ur 25" mot bakgrund av att man vet att roten ur 25 kan vara positiv och negativ. Men man vet alltså här att den är just positiv?
Nej jag är för trött i skallen efter dagens högskoleprov.
Citat:
Bara ma1b. Resten av kurserna om man vill slösa tid som annars kan läggas på att bli ännu bättre på ma1b 
Misstaget var att säga att du fuskade
du kunde ju lika gärna slutat skriva en minut innan provtiden var slut om du är så fast vid dina principer.
Skapa ett konto eller logga in för att kommentera
Du måste vara medlem för att kunna kommentera