Kaos i Knäredsskolan – barn hålls hemma

Det har kanske bara helt enkelt blivit för många barn för personalen att hantera. För stora grupper.

– Den där förklaringen till muslimernas aggression vill jag ifrågasätta. Många finländare upplevde hemska saker under Andra världskriget. Dessa upplevelser satte djupa psykologiska spår. Trots det, så har finländare inte uppvisat samma hetsiga kaos-beteende som muslimerna. Muslimernas påstådda traumatiska upplevelser förefaller mest vara en dålig ursäkt för uselt beteende.



– Dessa problem hade aldrig uppstått såvida Sverige hade avstått från att ta emot flyktingar.

Jag vill gärna minska lidandet bland Världens folk, men vårt flykting-mottagande har inte lyckats åstadkomma detta. Tvärtom.


– Samma sak gäller hela konceptet integration. Blandning av folk är en fördel enbart för utlänningarna. För svenskarna innebär det däremot alltid en försämring att utsättas för stökiga afrikaner och muslimer.

Att sprida ut ett problem medför inte att problemet försvinner. Ett område blir sämre ju fler utlänningar som bor där. Samma mönster visar sig överallt i Världen där afrikaner och muslimer bosätter sig. Sverige är inget undantag. Vi kommer inte att lyckas förändra detta. Problemet ligger inte i svenska samhället. Problemet ligger i afrikanerna och muslimerna själva.


– Precis. Ofta får man höra förevändningen att "det finns även svenska barn som är stökiga". På vilket sätt blir situationen bättre av att fylla på med en stor mängd stökiga muslimer? Att vissa svenska barn är busiga, är det på något sätt en ursäkt för utländska barn att bete sig ännu mycket värre?

Jag fick intrycket att det var en av pedagogerna som jobbar på skolan.

Är det magkänsla man skall bygga sin trovärdighet här på Flashback?
Jag för min del bygger hellre trovärdigheten på FAKTA, och ber då om ursäkt för mitt inlägg.

"Med kort varsel blev Björklidens fristående särgymnasium ankomstboende för cirka 100 flyktingar i slutet av förra veckan. Knappt var flyktingarna på plats innan Knäreds samhällsförening och Röda Korset i Laholm drog igång klädinsamling.
[...]
- Eftersom merparten av dem som kommit till Knäred är barn, ungdomar och yngre vuxna, hoppades vi få kläder för dessa grupper." (källa)

Känns som case closed nu.
Som om det inte redan var det i för sig...

– Vad menas med begreppet "integrationsproblem"? Jo, bakom ordet gömmer sig afrikaner och muslimer som beter sig illa. "Integrationsproblem" existerar aldrig när det handlar om tyskar, ryssar, kineser eller japaner. Vissa folk beter sig helt enkelt mycket sämre än andra.


– Mindre klasser kan kanske vara en fördel för eleverna, men stora klasser knappast en förklaring till dom ordningsproblem som alltid uppstår med muslimer. Varför kan svenska elever undervisas i större grupper än muslimska elever?

I Japan kan skolklasser bestå av uppåt 40 elever. Trots det fungerar undervisningen utmärkt.

Politikerna är inte tvungna att erbjuda skolgång till barn i ankomstboenden, utan först när de kommunplacerats. Men är de såna hemska rasister att de vägrar de stackars barnen att gå i skolan?


I Indien kan det vara 50-60 st elever i skolklasserna i fattiga byskolor ute på landet. Trots det sitter alla barnen knäpptyst på jordgolvet och lyssnar intensivt på läraren.

Ja, annars får de stryk. Diciplinen i de indiska skolorna är sträng. Tyvärr verkar det inte hjälpa utan de fortsätter växa upp till våldtäktsbenägna skrikapor med IQ på kanske 80

Angående Knäred, typiska babbebeteende, skolan är berikad och föräldrarna får nu uppleva den spännande mångkulturen på första parkett. Många nya SD-väljare

Ja haha, jag kan fortfarande "Jebem ti majku" som de TVÅ enda invandrarna i hela vår jämra skola lärde mig i mellanstadiet. Lärde jag mig mer jugoslaviska? Neej. Och då var jag ändå där några ggr senare. Det var nåt mer..."pitcha kourats"?

Nä, stora grupper är lätt att leda. Däremot om grupperna innehåller individer som man inte kan kommunicera med blir det svårt. I n t e g r a t i o n har inte fungerat sedan detta sociala experiment påbörjades och det ser inte ut som att de åtgärder man tagit för att få det fungera faktiskt är realistiska och följaktligen inte kommer att fungera. Tror det är så enkelt.Detta är det naturliga. Som alla utom Riksdagen och Regering ser och förstår konsekvenserna av.

Kolla in talibanernas skolor i Pakistan och Afghanistan.Kolla antalet och disciplinen. Samma folk under olika lärdomsinfluenser. Vår värdegrund kanske inte är applicerbar på en del element?(Huva , vad otäck jag nu känner mig.)