Citat:
Ursprungligen postat av
Cinnamon1
Förstår. Så du ser direkt om någon inte är utbildad inom det?
Jag kan oftast peka ut vilka som inte har det och vilka som har det efter en dags arbete. det handlar inte om vem som är "bra" med barn. Men man märker om det finns någon tanke bakom samtalet, hur du samtalar.
t.ex en barnskötare kanske säger "oj vad fin teckning du ritat!", medan en förskollärare skulle säga "Berätta för mig vad du ritat? vilka färger har du använt? titta där är en cirkel!"..
I detta sammanhang tänker förskolläraren på lärandet, det här är inte bara en teckning, jag kan använda det till ett lärande - jag kan utveckla barnets språk genom att barnet får fundera, beskriva, förklara, träna sig på färger, träna sig på matematiska former (som exemplet cirkel). Oj vad fin teckning kanske får barnet att må bra. men att uppmuntra barnet att tala och du lyssnar - får barnet att känna sig sedd i mycket större bemärkelse.
Förstår du?