Citat:
Vi tar det här metodiskt så att även du förstår.
- En läroplan garanterar inte någonting när det gäller elevens kunskap eller undervisningens effektivitet.
Ett exempel på det är matematik. Matematik ingår, precis som musik, i läroplanen. När det gäller matematik så är lärarnas kompetens övertygande, det finns relevant undervisningsmaterial, relevanta lokaler. Dessutom prioriteras matematik som ett kunskapsämne både politiskt och av landets rektorer.
Alla som inte sovit under en stubbe dom senaste åren kan konstatera att elevernas kunskaper i matematik ständigt sjunker trots ovanstående.
Nu blir det kanske svårt för dig men samma synsätt kan appliceras på musik. Varför just på musik?
Eftersom du mest svamlar så testar vi igen och bidrar med lite fakta...
Citat:
Som förväntat hade du inte något rätt.
- Mer än var tredje skola har ingen musiksal.
- Mer än var tredje skola saknar relevant undervisningsutrustning för musik.
- En överväldigande majoritet av lärarna i musik, 87 procent, hävdar att de inte har tillräckligt med tid för dokumentation och reflektion. Det innebär att de inte hinner följa upp varje elev i tillräcklig utsträckning, samt har svårt att få tid till lektionsplanering.
- Musik är ett ämne som av många rektorer i praktiken inte har status som ett kunskapsämne utan mer som ett trivselämne.
- Det finns också en mycket tydlig tendens till att för stora delar av musikundervisningen inriktar sig till diskussioner om elevernas egen favoritmusik vilket självklart minskar bredden i musikundervisningen.
I alla undervisningssammanhang poängteras vikten av relevant utbildning för lärarna. Det utbildas allt färre musiklärare i Sverige. Vi normalintelligenta inser vad det betyder för effektiviteten i undervisningen...
http://www.svt.se/opinion/utan-fler-musiklarare-ar-sveriges-popunder-snart-ett-minne-blott
Allt detta bidrar till att nedgradera musikundervisningen trots att den ingår i läroplanen. En nedgraderad musikundervisning har fått som resultat att allt fler barn och ungdomar saknar grundläggande kunskap om olika instrument och hur dom används.
Har du problem att förstå så stora textmassor på en gång så be att någon ur personalen hjälper dig.
Detta innebär att diskussionen om musikundervisningens betydelse för Hifi-intresset är avslutad för min del.
