Varför ska vi veta vad X är?

Eleven är tvingad (eller i fallet gymnasium: så gott som tvingad) att sitta och lära sig om nåt hen inte har intresse för. Är det märkligt att hen undrar vad hen ska med skiten till? Att allting - inklusive kemi, matte, fotboll, religion, etc - är helt och hållet utan inneboende värde är väl inte ens av vikt i frågan. Den enda sympati jag har för läraren är att hen inte insett att hen gett sig in i ett system som gör att hen får elever som inte vill lära sig det hen vill lära ut.

Där det finns tvång kommer det bli konflikter; konstigare är det inte.

Ja, det må så vara att genomsnittseleven inte finner mycket mening i ett eller flera ämnen just när de är aktuella i skolan. Sådant kan vi diskutera länge och väl, vilket dock inte var poängen med tråden.

Saken blir emellertid annorlunda för någon som väljer att studera något naturvetenskapligt ämne, och samtidigt ifrågasätter matematikkunskapernas relevans.

Som påpekat kommer TS att behöva en del matematik även som biolog.

Absolut! Folk är bra märkliga. ^_^

U är spänning om vi pratar SI enheter, G är magnetisk flödesthäthet i CGS enheter. U är en storhet medan G är en enhet; enheten för spänning är V.

Se BIPM

Väljer man andra referenser kan det representera vad som helst, men jobbar man i Europa (eller Asien) förväntas det att SI enheter används. Jänkarna är lite mer labila.

U är ju mängdunion och enligt manne1973 är G en punkt. Jag tror faktiskt du svamlar här...

Näää, en union är en operator, och G är väl en zon eller yta. En punkt är ett nolldimensionellt objekt. Vilket iofs förklarar att den kan vara svår att hitta, så manne1973 är nåt på spåret.

G som storhet beskriver även konduktans (G = 1/R), med enheten S (Siemens)

Därför att variabler är fundamentalt inom all form utav matematik, och är ett måste inom alla typer utav formler.

Ta bort variabler och livet blir mycket svårare..

Det många verkar missa är att vi tänker med "X" även i dagligt bruk av matte, t.ex så kanske man vill köpa så mycket godis man kan för 7.90/hg när man har 80 kronor. Man räknar naturligt ut att man kan köpa ett kilo godis för sina pengar, men någonstans där inne har din mattehjärna ställt upp "7.90*x = 80" och sen avrundat svaret. För att sätta tankegång på papper har man valt att tillsätta X ( och hela det grekiska alfabetet kändes det som på civ.ing).

Hur mycket godis kan man köpa?
X hg