2014-01-11, 01:43
  #1
Medlem
HugoStieglitzs avatar
Jag har tidigare skrivit om hur Richard Jomshof vill tvångsintegrera svenska barn med invandrarbarn, och hur Sd skyller det dödliga våldet här i Göteborg på socioekonomiska problem. Nu har Sd återigen visat upp sitt marxistiska genitänkande i ett utspel om den svenska (nåja...) skolan.

http://sverigedemokraterna.se/2014/01/08/sent-och-otydligt-vad-regeringen-vill-med-skolan/
Citat:
- Det är tydligt att regeringen saknar insikt i att flertalet av de elever som ej når behörighet är skoltrötta och saknar motivation. Det är ett av skolans största misslyckanden, att inte kunna bibehålla motivationen och lärolusten som alla barn har när de börjar skolan. Neddragningar på specialundervisningen är en bidragande orsak till detta och det är tydligt att det behövs mer resurser till skolan.

- Förslagen från regeringen missar helt problemet med skoltrötta och omotiverade elever som kommer missgynnas av ytterligare ett år i skolan och att de pengar som det tidigare sparats in på i form av specialpedagoger och speciallärare ger större kostnader i slutändan.

Har vi hört det förr?

Det är de gamla vanliga flosklerna om strukturer och ekonomi, det här citatet hade lika gärna kunnat vara hämtat från valfri marxistisk kurslitteratur i pedagogi från Södertörns högskola. Det är uppenbart att Sd är mer och mer motvilliga att se den stora elefanten i porslinsbutiken.

Alla, som inte är hjärntvättade antirasister (och knappt ens dessa heller då de sätter ungarna i rasren Montessoriskola) vet att de sjunkande skolresultaten beror på vad vi kan benämna demografiska förändringar. Ett land med en vit etnisk homogen befolkning genomgår nu en kreoliseringsprocess där lintottar byts ut mot analfabetiska barn från Afrika, Skäggbarn från Centralasien och diverse svårbedömda individer från någon liten kurrekurreduttö som ingen vit människa känner till. Vita barn från ordnade hem blir färre medan ickevita barn från ickeordnade hem blir fler.

Men enligt Sd är inte lösningen att låta de vita barnen slippa de ickevita barnens påverkan. Istället ska det tillföras "mer resurser" (hör jag Annie Lööfs eko?) till dessa alltmer resurskrävande skolor. Titta på den här filmen:
http://www.youtube.com/watch?v=VvdyRWu0400

Hur många speciallärare tror ni krävs för att hålla ordning på en klass av 30 barn med den här killens attityd?

Är det skolans fel att barnen är omotiverade?
Ska vi lägga ännu mer pengar på skolor med rasblandade barngrupper?
Är det önskvärt att svenska barn i storstäder går i barngrupper där de är en etnisk minoritet? Skulle du vilja att dina lintottar vore de enda blonda i en skolklass på 30 barn?
Citera
2014-01-11, 02:31
  #2
Medlem
Aboristens avatar
Det där var förvånansvärt klent tänkt från Jomshof.
Tror SD har tätt följt av MP sämst skolpolitik inom sitt program.
Citera
2014-01-11, 02:48
  #3
Medlem
Klosss avatar
Citat:
Ursprungligen postat av HugoStieglitz
Jag har tidigare skrivit om hur Richard Jomshof vill tvångsintegrera svenska barn med invandrarbarn, och hur Sd skyller det dödliga våldet här i Göteborg på socioekonomiska problem. Nu har Sd återigen visat upp sitt marxistiska genitänkande i ett utspel om den svenska (nåja...) skolan.
Ja du har det och här är den tråden.
(FB) Gillar du det fria skolvalet? Rösta inte på Sd!

Då liksom nu och som vanligt är du ute och cyklar med dina enfaldiga försök att ta delar av åsikter eller plocka saker ur sitt sammanhang till dina halmgubbebyggen.
Citera
2014-01-11, 02:52
  #4
Medlem
Rad-i-Kalles avatar
Att sociala och ekonomiska faktorer spelar stor roll för möjligheter till inlärning är väl vedertaget sen länge... ...så där tycker jag att SD har en poäng. Dessutom är det individuellt hur inlärning fungerar, en del kan läsa in, en del måste pröva praktiskt, andra kan plugga i flera år och det finns de som inte klarar av mer än 9 år i skolan.
Att vi har stora klasser och att lärare har mycket att göra utöver undervisningen är en annan orsak.

S k "rasblandning" har inget med detta att göra. Det finns icke-vita/icke-svenskar som uppnår bättre resultat än vita/svenskar, och det i situationer med sämre förutsättningar.
Citera
2014-01-11, 18:57
  #5
Medlem
HugoStieglitzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Kloss
som vanligt är du ute och cyklar med dina enfaldiga försök att ta delar av åsikter eller plocka saker ur sitt sammanhang till dina halmgubbebyggen.
Jaha du. Kan du ge några konkreta exempel på det? Jag har länkat direkt till källan.

Eller är du bara en av dessa fårskallar som bräker i kör utan förmåga till egen tankeverksamhet? Din argumentation har ju hittills inte varit alltför övertygande.
Citera
2014-01-11, 23:00
  #6
Medlem
Klosss avatar
Citat:
Ursprungligen postat av HugoStieglitz
Jaha du. Kan du ge några konkreta exempel på det? Jag har länkat direkt till källan.

Eller är du bara en av dessa fårskallar som bräker i kör utan förmåga till egen tankeverksamhet? Din argumentation har ju hittills inte varit alltför övertygande.
Du har länkat till ett pressmeddelande som är kommenterar regeringens senaste utspel inom skolpolitikområdet. Detta korta pressmeddelande gör du till något centralt för för SD:s skolpolitik och bygger med det som utgångspunkt dina halmgubbar om vad de vill med skolan. Din förra tråd om SD skolpolitik var uppbyggd på samma sätt och helt enfaldig som de flesta av dina trådar. Du plockar delar av åsikter och lösryckta citat för att bygga halmgubbar av och sedan angriper du dina gubbar med frenesi.

Jag vet inte särskillt mycket om SvP och deras politik utom att de efter namnbytet från NSF möjligen har städat till sig lite. Dock ser jag till skillnad från dig ingen anledning att hålla ständiga anti-kampanjer mot enskillda partier dels för att det lätt blir kontraproduktivt och dels ser jag ett större värde i att prata för en politik man tror på. Jag kan säga att du gör då inte SvP någon tjänst med dina maniska anti-kampanjer mot SD.
Citera
2014-01-12, 16:32
  #7
Medlem
HugoStieglitzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Kloss
Du har länkat till ett pressmeddelande som är kommenterar regeringens senaste utspel inom skolpolitikområdet. Detta korta pressmeddelande gör du till något centralt för för SD:s skolpolitik och bygger med det som utgångspunkt dina halmgubbar om vad de vill med skolan. Din förra tråd om SD skolpolitik var uppbyggd på samma sätt och helt enfaldig som de flesta av dina trådar. Du plockar delar av åsikter och lösryckta citat för att bygga halmgubbar av och sedan angriper du dina gubbar med frenesi.
https://sverigedemokraterna.se/var-politik/sverigedemokraterna-och-skolan/

Här ser du vad de skriver på sin hemsida. Jag hoppas det är tillräckligt centralt för dig.

Av det kan vi utläsa följande som talar för en marxistisk syn på skolan:
Citat:
För oss är det en självklarhet att man oberoende av var man är född eller var man bor ska erbjudas en bra utbildning.
[...]
En ansvarslös invandringspolitik har lett till stora påfrestningar som i kombination med den fria etableringsrätten av friskolor skapat en splittrad skola där kvaliteten varierar kraftigt från skola till skola. Skolan har kommit att bli ett skrämmande exempel på vad ett splittringssamhälle kan ställa till med.
[...]
Vi vill möjliggöra ökade satsningar på antimobbningverksamheter, fler vuxna i skolorna och ett kunskapslyft i det svenska språket.
Sd lyfter alltså upp problemen i skolan utifrån vinkeln att det är strukturella problem i skolans organisation som är problemet.

Sd står upp för en likvärdig statlig skola för alla, oavsett raslig bakgrund. Det var sånt som negerkommunister i USA (även kallade medborgarrättsrörelsen) kämpade för och fick igenom på 60-talet i USA. Det var sånt som diverse marxistpsykopater i Sovjetunionens utbildningsministerium påtvingade vita etniska ryssar och ukrainare.

Sd motsätter sig enbart invandringens effekter på skolan eftersom det förekommer att invandrare vill sätta sina barn i invandrarskolor och att svenskar vill sätta sina barn i svenska skolor. Sd är alltså inte ens emot invandringen i sig utan i texten framgår klart och tydligt att det är kombinationen av invandring och fri etablering av friskolor som är problemet. När folk kan välja vilken skola de vill sätta barnen i kan de också genom eget val hindra barnrasblandning, vilket de allra flesta föräldrar vill göra. Sd är således ett parti som motsätter sig föräldrarnas möjligheter att utbilda barnen i rasren miljö, något de med sin meskonservativa retorik kallar för "splittringspolitik".

I USA bekämpade man det genom att bussa skolbarn över rasgränserna, i Sovjetunionen bekämpades det genom att barnen tvingades in i det multikulturella statliga enhetliga skolsystemet. När en politiker talar om "enhetlighet" och "integration" så är det dina vita barn han vill skicka in i ghettoskolornas depraverade kreoliseringskultur!
Det här är essensen av Sd:s officiella skolpolitik - en bild säger mer än tusen ord:
http://www.nationell.nu/2013/09/11/sd-vill-att-bebisar-ska-rasblanda/

Kom ihåg detta! Ni som önskar en vit miljö för era egna vita barn, vänd då ryggen till Sd och välj SvP istället. SvP står upp för en splittringpolitik, ja det är sant om man nu vill se det så. Splittringspolitiken bygger på en respekt för vårt folks överlevnad och där svenskarna bor i Sverige och afrikanerna bor i Afrika. Den bästa enhetligheten är när det finns ett etniskt homogent land, och det kan aldrig åstadkommas genom påtvingad rasblandning av barn i något LHBTQRFSL-certfierat meskonservativt skitparti som säger att svenskar inte ens finns.

SvP 2014!!!
Citera
2014-01-12, 16:56
  #8
Medlem
infidels avatar
Det är ju inte direkt någon hemlighet att SD vill avskaffa friskolesystemet för att det anses vara ett hinder för integrationen och assimilationen (läs mulattiseringen av det svenska folket) av de stora blatte och negerhorderna. Problemet med mångfalden enligt SD är inte invandrarna i sig utan det är samhällets fel i form av bristande integration och assimilationsåtgärder. Inuti varje somalier, varje alban, varje zigenare finns det nämligen en svensk som vill ut. Det enda problemet är då att visa honom hur.
Citera
2014-01-12, 17:48
  #9
Medlem
HugoStieglitzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av infidel
Det är ju inte direkt någon hemlighet att SD vill avskaffa friskolesystemet för att det anses vara ett hinder för integrationen och assimilationen (läs mulattiseringen av det svenska folket) av de stora blatte och negerhorderna.
Om man läser vad den okunniga massan av fåntrattar på internet och även här inne skriver, så kan man ju få intrycket av att Sd på något sätt är ett parti för svenskar som vill slippa invandrare. Jag ser det som min nationella plikt att avslöja de som den kontrollerade och falska opposition de är.

Underskatta inte folkets dumhet, vi lever ju trots allt i en demokrati.
Citera
2014-01-18, 18:34
  #10
Medlem
HugoStieglitzs avatar
Richard Jomshof lade ut kursen i en riksdagisdebatt för inte så länge sen:

http://www.riksdagen.se/sv/Debatter--beslut/Ovriga-debatter/Aktuella-debatter/Aktuell-debatt/?did=H1C120131217ad&doctype=ad#pos=2179

Citat:
Skolan har under samma period blivit allt stökigare och alltmer otrygg. Det finns fortfarande elever, ganska många, till och med ett växande antal, vill jag påstå, som vittnar om ett hårdare skolklimat där mobbning, trakasserier, hot och våld har kommit att bli en del av vardagen. Flickor utsätts för tillmälen och trakasserier. Pojkar berättar om rån och misshandel.
Här lämnar Jomshof en verklighetsförankrad beskrivning av problemen... men vad anser han har orsakat dessa?
Jomshof nämner i förbigående ord som disciplin och rutiner, men vid ett särskilt ämne uppehåller han sig länge.
Citat:
Att byta skola är inte som att byta från en vårdcentral till en annan eller att byta tandkräm, för den delen. Friskolereformen har gått för långt, men till kommunernas försvar vill jag säga följande: Friskoleetableringar kan leda till en överetablering av skolor. I en kommun med ett bristande elevunderlag och där kommunens skolverksamhet är kalibrerad efter elevunderlaget riskerar friskoleetableringar att slå sönder den kommunala organisationen med skolor och skollokaler. Och eftersom kommunen sällan kan påverka huruvida en skola ska få starta eller inte är det ibland mycket svårt, om inte omöjligt, för en enskild kommun att skapa en långsiktig planering för kommunens skolverksamhet. Det kan leda till ökade kommunala kostnader. Och vad gör kommunerna när kostnaderna ökar? Jo, man sparar. Och när man sparar är det oftast på lokaler och på personal. Vidare tvingas ibland kommunala skolor som bedöms som mycket bra, inte minst mindre byskolor, att läggas ned när friskoleetableringarna blir för många. Det kan ironiskt nog få följden att valfriheten minskar, samtidigt som servicen minskar. Herr talman! I en sådan situation är det inte speciellt förvånande om studieresultaten försämras.

Här ser vi tydligt hur en sverigedemokratisk politiker resonerar och tänker! Det är möjligheten för etniska svenskar att sätta sina barn i svenska skolor som Jomshof vill bekämpa. Han anser att det är föräldrarnas möjligheter att segregera sina barn etniskt, som är det stora problemet. Det är uppenbart att vi här talar om en person med ett ytterst dimmigt förhållningssätt till etnicitet.

Jomshof snuddar vid frågan när han säger att han ska nämna den stora elefanten i rummet, massinvandringen:
Citat:
Nu tänker jag diskutera elefanten i rummet, nämligen massinvandring och den totalt misslyckade integrationspolitiken. Det är nämligen där vi hittar en mycket viktig förklaring till att det ser ut som det gör, en förklaring till ett splittrat och segregerat Sverige.
[...]
Gymnasiebehörigheten har legat ungefär konstant kring 90 procent hos gruppen inrikes födda. Den har däremot sjunkit kraftigt från 63 till 44 procent under samma period i den växande gruppen utlandsfödda utanför EU. Här har vi en viktig förklaring till de fallande resultaten i svensk skola. Här, fru talman, har vi en elefant i rummet. Enligt statistik över analfabetism och läsförståelse i världen kan 16 procent i Syrien inte läsa eller skriva. Siffran för Somalia är 37 procent. Om vi ser till Migrationsverkets statistik för 2013 är just syrier och somalier de största invandrargrupperna som erhållit uppehållstillstånd i Sverige. Naturligtvis påverkar det svensk skola och svensk skolas resultat.

Det är oerhört befriande att höra Jomshof att tala om etniska grupper istället för att bara babbla på om läroplaner och annat marxistiskt tyckande. Jomshof inser att de sjunkande resultaten i den svenska skolan beror på det befolkningsutbyte som just nu äger rum.

Problemet är bara att han inte vill göra någonting åt det, eller i vart fall alldeles för lite och fel saker. Lyssnar man på Jomshof så är det kollektiva utbildningsinsatser över rasgränserna tillsammans med SFI-satsningar som ska rädda oss från att falla i PISA-undersökningarna. Jomshof är något så ovanligt som en person som delar en rasmedveten problemanalys, men som vill hitta en marxistisk lösning på dem.

Dock måste jag som övertygad nationalsocialist berömma Jomshof för de insatser han gör i kampen för ett etniskt homogent samhälle. När en ledande politiker kan stå i riksdagens talarstol och peka ut etniska grupper som problemet, då är vi på väg mot en etnonationell genesis, ett paradigmskifte i svensk politik!!

Glaset är halvfullt.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in