Högskoleprovet

Varför skulle det inte kunna det?

Jag har höjt mig totalt 0,35 och jag har ett år kvar på gymnasiet. På den verbala delen har jag förbättrat mig en del medan matten har varit densamma.

Undrade hur jag skulle kunna förbättra mig ännu mer på den verbala delen? Läste någonstans att man bör läsa Dostojevskijs böcker och anteckna ord man inte förstår, antar att det är det enda sättet att öka sin läsförståelse till en avancerad nivå och klara verbala delen utan problem - d.v.s att läsa antika böcker - Har någon bättre exempel på böcker?

Höjt dig totalt 0.35 från...?

En höjning från 0.10 till 0.45 är en viss skillnad mot 1.50 till 1.85.

Hahah, jag höjde mig från 0.8 till 1.2 , mål= 1.4

Då har du inte höjt dig med 0.35; du borde nog öva lite på den kvantitativa delen.

Vad fick du för resultat på de två delarna?

Generellt sett fungerar Dostojevskijs böcker säkert alldeles ypperligt om det är ordförråd man ämnar utöka, men det gör nog de flesta klassiska skönlitterära verken.

Räknade det till 1.15 men jag hoppas på att det avrundas till 1.2(senaste provet) , tidigare prov har kvant-delen legat på 1.2-1.3 medan den verbala delen dragit ner mig.

Visst vill jag öka ordförråd med poängen är att utveckla läsförståelse överlag.

Att jag läst en del böcker på sistone tar jag som den största faktorn till min höjning på den verbala delen. Läser matte E just nu, är nog bara ringrostig med siffrorna... Tror inte det kommer vara svårt att försöka höja mitt kvant. resultat om jag ägnar lite tid åt de gamla matteböckerna.

Om du nu skrev 1.1-1.2 på båda delarna skulle jag snarare satsa på att förbättra resultatet på den kvantitativa delen då det för de flesta är mycket enklare att förbättra sig på just den delen, vilket borde stämma in även på dig i och med att du just nu läser matematik E.

Om du vill kan du ju dela med dig av vad du fick på de olika delmomenten, t.ex. ORD, DTK, etc.

Iofs. Flashbackare, är det gamla matteböcker som gäller eller gamla högskoleprov(kvantitativa delarna) som görs under bestämd tid om man vill förbättra sin kvantdel?

Tänkte lite på hurvida proven har blivit svårare sedan det första nya provet lanserades HT11.

Om vi listar de senaste 4 proven och ser vad som krävs för 2.0 får vi:
Medelvärde 0.90
VT13 60000 deltagare:
VERB 74-80
KVA 69-80

HT12 44000 deltagare:
Medelärde 0.91
VERB 73-80
KVA 69-80

VT12 57000 deltagare
Medelvärde 0.94
VERB 69-76 (förmodligen 73-80 om inte det fuskats)
KVA 68-80

HT11 47000 deltagare
Medelvärde 0.94
VERB 73-80
KVA 71-80

Sen har andelen som får 2.0 sjukit från 1.1% till 0.1%

Slutsatsen jag drar av detta är att de förmodligen har hittat var de vill ligga med i svårighetsgrad med den kvantitativa delen, men att de nog gjorde den verbala lite för lätt i våras.

Så ja, proven har blivit svårare. Vilket är bra, för att ha 2.0 som krav i urval 2 är skit.

Om andelen som får 2.0 har sjunkit från 1,1 % till 0,1 så kan man nog konstatera att det är svårare att få 2.0 på det nya provet.

Vad gällde fusket VT2012? Det har jag missat.

Fyra ord skrevs ut i denna tråd innan det provpass med de orden hade påbörjats varför de fyra orden ströks från den verbala delen av VT12.

Av ren nyfikenhet, vilka program/kurser/masters kräver 2.0 i urval 2? Låter helt utomjordiskt i mina öron.