Högskoleprovet

Vad räknas egentligen som bra och dåligt resultat? Jag gjorde provet för andra gången idag, och höjde mig från 0,7 till 0,9 (om man räknar med förra årets tabeller). Jag har inte tränat alls, för jag vet inte riktigt hur jag ska kunna träna på något jag inte vet riktigt hur det kommer se ut. Sen är jag matematisk förståndshandikappad, fick 28 rätt på den kvantitativa delen.

- I texten stod att budskap inte når fram när man talar till lekmän. Varför har man då en sådan text med på ett prov som prövar kunskaper i engelska?

vem drar ihop ett högaffel- och fackel-tåg mot Universitets och högskoleråder ikväll då?

Jävla antiklimax.

Förövrigt, många tankar nu...

Sedan måste jag säga att det var lite fult gjort i LÄS där man hade svarsalternativ som alla hade nyckelord i texten. Min sökläsning blev rövknullad och jag fick byta taktik.

- Hur övar man läsförståelse? Bankar huvudet i en betongvägg?
- I texten stod att budskap inte når fram när man talar till lekmän. Varför har man då en sådan text med på ett prov som prövar kunskaper i engelska?

Ett tips kan ju vara att läsa frågorna och alternativen innan du läser hela texten så man kan värdera vilket svar det ska vara medans man läser, och sen att inte fin läsa utan när du svarar bara tänka lite mer generellt vad texten menar.

Hur mycket brukar normeringstabellerna skilja sig? Fick iallafall 1,3 på den verbala delen och 1,5 på den kvantitativa enligt vårens tabell

ni nämner " fylla i provnummer" Vad handlar det om?