Citat:
Ursprungligen postat av
Lobengula
Ponera att det var krig och svårigheter i Sverige, hundratusentals svenskar flyr till Syrien och bosätter sig i förorter. Få kan språket och sederna. Ingen känner att de tillhör det nya samhället. Sedan ska omogna hormonstinna pubertetsungdomar gå i en skola där syriska lärare ska utbilda dem.
Man behöver inte vara ett geni för att förstå att det inte fungerar.
Skulle du resonera på samma sätt om japaner?
Ponera att det var krig och svårigheter i Japan, hundratusentals japaner flyr till Syrien eller till Sverige och bosätter sig i förorter. Få kan språket och sederna. Ingen känner att de tillhör det nya samhället. Sedan ska omogna hormonstinna japanska pubertetsungdomar gå i en skola där syriska eller svenska lärare ska utbilda dem.
Vad tror du skulle hända?
Min poäng är att migranter från somliga kulturer - t.ex. japaner eller skandinaver eller kristna libaneser m.fl. - i genomsnitt integrerar sig framgångsrikt på ngn generation OAVSETT till vilket land de invandrar. Medan migranter från andra kulturer - t.ex. romer eller turkar eller afrikaner m.fl - i genomsnitt
inte integrerar sig framgångsrikt OAVSETT till vilket land de invandrar.
Citat:
Ursprungligen postat av
Lobengula
Enda lösningen är att fördela invandrarungdomar bland svenska klasser. Det är först då som de kan känna sig som en del av samhället och också känna en press på sig att bete sig som andra.
Gissningsvis är elever med utländsk bakgrund idag 40% av elevpopulationen (eftersom den totala populationen personer med utländsk bakgrund idag är ca. en tredjedel av befolkningen). Om en klass består av 40% elever med utländsk bakgrund, så känner de ingen större press på sig att inte vara utagerande. Pga kvantitativa skäl... så har det här tåget redan gått.
Är det f.ö. en moraliskt försvarbar "lösning" att betrakta svenska elever som disponibla, gratis integrationsinstrument - på de svenska elevernas bekostnad och utan deras samtycke? Svenska föräldrar och barn röstar ju med fötterna... med vilken rätt kan staten tvångskommendera svenska barn till en sämre skolmiljö?