Citat:
Fast, matematiken finns redan där, den frågan är redan avgjord, siffrorna är klara, så du missar poängen. I rubriken handlar det om varför matematiken dyker upp. Om det är en fråga om utbildning bör ju samtliga kommuner med en befolkning med hög utbildning ha samma mönster, men mönstren skiftar vilket gör att frågan blir varför? Vilket gör att utbildning är inte en bra faktor att mäta ifrån, eftersom mönstren är olika. De är andra faktorer som är avgörande.
De som blir avgörande verkar handla mer om sociala mönster och vad de som röstar kan tjäna ekonomiskt på sitt val, i kommuner med hög andel röster på M verkar det handla om vad de med medel och hög inkomst personligen tjänar på sin röst. I kommuner där t.ex. V sticker ut handlar det mer om normativa övertygelser, så det framträder två faktorer som mer förklarar fenomenet än just nivån av utbildning, övertygelser som upprätthålls av sociala strukturer och egennytta.
Så svaret på varför SD inte har fler röster i storstadsregionerna verkar bero på egennytta, värderingar genom social kontroll och en betydande andel av främlingar i de kommuner där inkomsterna är låga. Danderyd har hög andel med utbildning, där är både SD, V och MP låga, så egennytta går före övertygelser, i Stockholms kommun ökar V, vilket beror på övertygelser, generellt för landet så saknar glesbygdskommunerna ofta incitament för egennytta och ideologiska övertygelser har svårare att etablera sig, inget av det har med utbildning att göra. Samt att främlingar kan inte bygga upp parallellsamhällen på samma sätt. I storstäder byggs det ofta upp parallellsamhällen i specifika kommuner, vilket blir svårt i glesbygden. I storstäder är det norm mer än undantag, jämför Danderyd med Botkyrka.
Min poäng var att utbildning som avgörande faktor blir svår att hävda, blir lite som att hävda att användandet av Microsofts webbläsare och mordstatistiken i USA har ett samband eftersom de minskade i samma takt, men fenomen har inget med varandra att gör. Det vore fel att dra slutsatsen att högre utbildning orsakar lägre stöd för SD. Statistiken visar ett samband, inte orsaken. Utbildning hänger också ihop med exempelvis ålder, kön, yrke, inkomst, bostadsort och urbanisering och dessa faktorer påverkar varandra. Sverige har på 40 år gått från 10% med högre utbildning till 30% med högre utbildning, ändå har SD”s stöd under samma period gått från 0% till 20%.
Sverige har blivit mycket mer högutbildat, vilket borde ha varit en motverkande faktor för SD, men andra förändringar i väljarkåren och i väljarnas politiska preferenser har varit starkare. Så slutsatsen är att matematiken var redan etablerad, men inte orsaken eller orsakerna till just siffrorna. Kanske det behövs lite grundläggande metodologi? En grundkurs på ett universitet?