När barn med svag teoretisk begåvning misslyckas i skolan skyller vi på dem. Vi feldiagnostiserar och medicinerar när vi i stället borde ifrågasätta skolans krav och anpassa undervisningen. Även vi inom bup är skyldiga – det är vi som diagnostiserar barnen. Vi borde ha dragit i nödbromsen tidigare, skriver Svenska föreningen för barn- och ungdomspsykiatri.
När skall vi sluta felmedicinera dessa barn? Hur kommer dessa barn sedan klara sig i vuxen-, och arbetslivet? Man kan ju bli livrädd för mindre. Den enkla vägen är sällan den rätta vägen. Jag vill inte ha ett sovande folk som är felmedicinerat.
__________________
Senast redigerad av snigelslum 2026-04-13 kl. 16:22.
”Barn som redan från början har små marginaler pressas in i ett system där kraven är höga och utrymmet för variation begränsat. När de inte klarar att möta dessa krav är steget inte långt till att problemet förläggs till barnet självt.” /Ur debattartikeln
Alla ska med, heter det. Trevligt ideal, men om alla ska med på samma sätt, i skolan, då blir det helt fel.
