2010-11-08, 08:55
  #73
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Kenny999
Jag skummade i världsbanks-PDF:en. Nu finns det en chans att vi tänker lika, vi får se:

I rapporten nämner de t.ex att kvinnor är eftersatta när det kommer till utbildning. Vad är då åtgärden?

1. Skapa speciella flick-skolor
eller
2. Skapa fler skolor, så att alla som behöver det kan gå där.

Om man väljer svar 1 skulle det bli så här, "ok, i vår grupp av elever som behöver skolgång finns det 90% flickor och 10% pojkar, vi skapar skolor för flickorna, och elevsammansättningen på dessa skolor är 100% flickor".

Om man väljer svar 2 skulle det bli så här "ok, i vår grupp av elever som behöver skolgång finns det 90% flickor och 10% pojkar, vi skapar skolor för denna grupp, och elevsammansättningen på dessa skolor är 90% flickor/10 % pojkar".

Jag tror de flesta åtgärderna är att skapa möjligheter för flickor att gå i skola. På landsbygden är det inte säkert att flickor kan gå i skola pga hushållsarbete i hemmet måste göras och det är dem som anses göra det. Sådana saker som skollunch och separata toaletter är två bra saker som skulle få flickor mer till skolan. Det är väldigt vanligt att flickor får vara den som tar hand om HIV/AIDS sjuka i familjen och det går ut över deras skolgång.
HIV/AIDS är för övrigt ett typiskt exempel på varför det är så galet att vi slutat bidra med pengar till Globala Fonden, minskningen av bromsmediciner (ARV:s) är ett stort problem för de sjuka.
Citera
  • 6
  • 7

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in