Citat:
Ursprungligen postat av
Hooke
Sannolikt måste vi tydligare definiera vad vi menar med "klass" och "överklass", men också förklara varför någon individ ska placeras in i en viss "klass". T.ex tror jag att det kan vara skillnad på någon som varit skicklig i sitt arbete och därigenom uppnått framgång och omgivningens beundran och aktning, vis-á-vi någon som av släkt och härkomst är född till en viss status. Den senare föreställer jag mig kan vara mer benägen till förakt mot sin omgivning. Här är då givetvis en adekvat och humanistisk uppfostran viktig för att minimera risken för ättelägget ska växa upp till ett rövhål, men om även föräldrarna fötts in i sin samhällställning, är gissar jag att risken överhängande att uppfostran blir mer av en låt-gå-attityd. Lösningen skulle kanske vara att skicka ungen till ett internat (uppfostringsanstalt), men Sigtuna Pennalistiska Läroverk verkar inte kunna fylla den uppgiften. Möjligen beroende av skolledningens härkommst som fått dem att anamma just en låt-gå-attityd.
Ja, i det inlägg du citerar skrev jag med flit ”
det du kallar överklass” eftersom ”
överklass” är ett otydligt begrepp. En gång i tiden utgjordes överklassen av adeln, de högsta dignitärerna inom kyrkan och militären, samt av Kungahuset. Idag är definitionen betydligt mer vid och otydlig, och den här tråden tycker jag visar att begreppet egentligen är meningslöst eftersom det får olika användare att missförstå och tala förbi varandra.
Oavsett vilken grupp man talar om så förekommer det både stjärnor och rötägg, men de flesta är rätt vanliga människor.
Jag har talat med några som gått på SSHL, både för länge sedan, och litet mer nyligen. De har litet olika upplevelser, beroende på vilket år de går där. En av dem jag talat med var prefekt. En mild och klok person. Under det läsåret verkar det inte ha förekommit någon misshandel eller övergrepp.
Och häri ligger väl problemets kärna: De vuxna på SSHL (styrelse, ledning etc) har lämnat över stora delar av ansvaret till eleverna, varpå andan, stämningen och kamratfostran blir beroende av läggningen och lynnet hos de elever i sista årskursen som är prefekt, viceprefekt, straffprefekt och allt vad det nu är. Är de personerna vettiga kan det bli ett bra år. Är de mer eller mindre huliganer kan det bli hur illa som helst.
Jag kan inte för mitt liv begripa hur huvudmän, styrelse och ledning har kunnat agera så ansvars- och huvudlöst år efter år.