Citat:
Ursprungligen postat av
Paris24
Å andra sidan anses det väl hög IQ att ta till sig fakta, att fråga sig varför något är. Och låg IQ att inte ta till sig fakta.
Här grunderna för o-intelligens. Kolla hur många punkter di tt inlägg kryssar i.
xxhttps://www.msn.com/en-us/news/opinion/12-signs-of-an-unintelligent-person-according-to-science/ar-AA1oMLSc
https://organicallyhuman.com/12-signs-of-an-unintelligent-person-according-to-science/
1. Closed-mindedness
2. Poor listening skills
3. Difficulty understanding abstract concepts
4. Lack of curiosity
5. Poor problem-solving skills
6. Difficulty adapting to change
7. Impulsivity
8. Overconfidence
9. Poor emotional regulation
10. Lack of self-awareness
11. Inability to learn from mistakes
12. Difficulty understanding different perspectives
Det tror jag stämmer bra.
De som scorar högt på de punkterna lär inte scora högt på något IQ-test.
I Norge och Sverige infördes inte åk 9 i grundskolan samtidigt i hela landet. Det har gjort att det har gått att mäta upp skillnad i IQ för de som gått ett år mer och mindre i grundskola. Där omvärldsfaktorer varit lika. Och ett år mer i skola ger ett antal IQ-poäng.
Och det lär vara en betydande del i förklaringen till att vissa asiatiska länder scorar högt. Där värderas utbildning, och barn/ungdom spenderar mer möda på att träna hjärnkontoret.
De som skyller svenska mätresultatet på invandrare från Somalia har knappast godkända betyg från grundskolan ens. Det lär inte påverka svenska resultatet i fjärde siffran ens. Den som iaf har lite utbildning lär inse det ganska omgående.
