Citat:
Ursprungligen postat av
Ultrachrome
Om man läser förvaltingrättens dom från oktober 2021 om honom så inser man att det inte var så konstigt att han hamnat där han är...speciellt när man läser det sista citatet.
CITAT:
- H*mse rör sig i kriminella kretsar och han förstår inte själv de risker som han utsätter sig för genom sitt umgänge. Han har själv uppgett att han får gratis droger, pengar och personligt skydd av dessa kriminella gäng.
- Skolan har sedan tidigare gjort en utredning och konstaterat att H*mse lider av en lindrig intellektuell funktionsnedsättning. Utredningen innebär att H*mse har rätt till placering i särskola och började där våren 2021. Han valde dock att sluta på särskolan och under höstterminen 2021 börja på en vanlig skola.
- H*mse blir emellanåt väldigt arg och kan börja slåss utan anledning vilket kan bero på en funktionsnedsättning.
- H*mse har ett socialt nedbrytande beteende och han förstår inte allvaret i situationen. Hans umgänge i kriminella kretsar, misstankar hos polisen och användning av droger är oroväckande.
- Med begreppet "Socialt nedbrytande beteende" menas bl.a. att den unge beter sig på ett sätt som avviker från samhällets grundläggande normer.
- Han har rökt cannabis och var positiv på THC när han kom till ungdomshemmet. H*mse beskrivs som lättpåverkad och löper risk att bli utnyttjad i det sammanhang han befinner sig i.
Han själv som bestämde att han skulle sluta särskola och börja på vanlig???
"Rektor Linnea" hade en debattartikel nyligt om ett ökande problem med att vårdnadshavare till barn som grundligt utretts av personal med specifik kompetens och bedömts inte ha kapacitet att klara ordinär skolgång oftare sätter sig emot att ungen går i särskola. De tror sig att extra stödresurs ska kunna göra att ska kunna få igenom barnet i vanlig skola.
https://www.expressen.se/ledare/linnea-lindquist/-skamkultur-gor-att-barn-satts-i-fel-klass/
Men det är väl också vårdnadshavare och inte barnet själv som beslutar? Även om barnet är obstinat? Om det var 2021 så hade han väl bara varit i Sverige i ca fyra år, eller om han redan var placerad då med annan vårdnadshavare än modern?
Det är trist för det hjälper ju inte ungen, snarare blir det väl fler misslyckanden? För jag antar att bedömningen till om ungen bör gå i särskola så att säga skalar bort inlärningssvårigheter som beror på språkbrister och inte intellektuell inlärningskapacitet?