Försov mig till Nationella!

De är 18 års gräns på Flashback.


INGEN läser Matte A när man är över 18 år.

Tjena, jag missade Nationella provet i Matte A i onsdags, jag försov mig. Har snackat lite med läraren och han babblade om att jag kanske inte kan få G i Matte A trots att jag har haft G/VG på alla prov vi har gjort hittills...

Kan det vara så illa? Innan har ju min lärare sagt att han inte använder det så mycket utan det är mer för att kommunen ska veta hur kunskapen hos ungdomar ligger. Men nu snackar han om att det är obligatoriskt osv...

/

Han borde köra in sitt huvud i röven- Han kan INTE göra ett skit åt att du försov dig, nationella proven kan BARA höja från VG+ till MVG ALDRIG sänka, påstår han annat, skicka frågan vidare till rektor, kommunen, nationella provets kapten. Du kommer inte få IG, inte en chans på JORDEN

Hur avgörande är de nationella proven för betyget?

Svar: Det nationella provet är ett prov bland andra när det gäller bedömningen av en enskild elevs prestationer. För läraren är provet ett stöd för en likvärdig bedömning. Om en elev inte når gränsen för Godkänt på det nationella provet beror det på vad läraren i övrigt har som underlag för betygsättning vilken betydelse provet har för den sammanlagda bedömningen av elevens prestationer. Som vid vilket annat provtillfälle som helst kan man ha en dålig dag när det är dags för det nationella provet. Det är viktigt att läraren har ett så rikt underlag som möjligt för bedömning av en elevs måluppfyllelse. Då kan en enstaka miss på ett prov kompenseras av något annat eleven presterat där han eller hon har visat motsvarande kunskaper. Ett nationellt prov är inte ett examensprov.

Påverkar resultatet på det nationella provet betyget? Om man får G på proven har man chans att få VG i slutbetyg då?

Svar: När det gäller betygssättningen av enskilda elever måste provresultatet hanteras med omdöme. Ibland presterar elever bättre än normalt på provet, ibland sämre än normalt. Det vanligaste är att provresultaten stämmer rätt väl överens med lärarens bedömning, men ibland förekommer avvikelse i ena eller andra riktningen. Då måste läraren bedöma om det är den tidigare egna bedömningen som är mest korrekt eller om det finns anledning att ändra bedömningen utifrån provet och dess bedömningsunderlag. I denån ändringar förekommer bör de kunna ske både i form av en höjning eller sänkning då betyget sätts. Det är ingen korrekt uppfattning att "nationella prov kan bara höja inte sänka betyget".

"kaptenen" för nationella prov är Skolverket och så här står det på deras hemsida:


Att en elev inte dyker upp på nationella är i sig inget skäl till att sänka betyget, även om man ofta antar att en elev håller sig borta med flit för att inte visa hur dålig den är. Läraren är tvungen att basera betyget på det övriga underlag han har.
Att NP inte kan sänka ett betyg är bara trams och ett resultat av fega lärare och en betygsinflation som löpt amok de senaste tio åren.
http://www.skolverket.se/sb/d/2512#listAnchor13927

Hur hänger provresultaten ihop med betygen?

Svar:Svar: Ett nationellt prov kan inte pröva elevens kunskaper mot alla mål. Därför gäller att provresultaten endast kan utgöra en del av det underlag som läraren har att ta hänsyn till då betyg ska sättas. Ett nationellt prov kan således inte ses som ett examensprov eller ensamt utgöra någon form av behörighetstest. Hur stor del ett nationellt prov ska utgöra av underlaget vid betygssättningen finns inte reglerat, utan bestäms lokalt.

Så med andra ord så om jag nu har missat nationella så ska han alltså inte kunna ge mig ett IG för det, utan han bör istället skita i det och använda alla andra prov jag gjort som underlag istället?