Att klara en C-uppsats

Klockan 13 skall jag befinna mig på mitt universitet och bli examinerad för min C-uppsats i statsvetenskap. Jag skulle egentligen ha lämmnat in den nu innan sommaren men eftersom jag blev dumpad av mitt ex orkade jag helt enkelt inte skriva klart den. Nu har jag dock jobbat på bra i sommar. Igår märkte jag något fruktansvärt, dvs. fem dagar efter inlämmning. Jag ser att min inledning,problemställning, syfte och frågeställningar samt frågeställning inte riktigt hänger ihop. Orsaken är att jag försökt skriva om dem litet annorlunda från varandra istället för det vanliga "Coypastandet", ett tips jag fick av min idiotiska handledare. (Gubben såg till så att en tjej fick underkänt igår eftersom uppenbarligen hade tipsat henne om fel saker).

Väldigt översiktligt märker man inte de här felen, främst för att allt är väldigt snarlikt. Min opponent hade tillexempel inte märkt detta när jag frågade henne igår. Där emot märker såklart den examinerande läraren detta eftersom han är en hök och älskar att underkänna studenter.

Jag har också ett annat "logiskt" fel, som jag förvisso nämner i uppsatsen men gör det i tidigare forskning, vilket skall göras i metoden. Det är ett sådant kallat "hönan och ägget" fel.

Allt det här är dock avhjälpt med några timmars jobb. Får jag underkänt får jag inte gå upp förrän i oktober/november och kommer i princip behöva låna pengar av mina föräldrar för att klara första månderna på Uppsala Universitet.

Jag såg också att jag fick U på en omtenta så även om jag klarar uppsatsen blir det ändå ingen examen, den skulle ha hjälp till få CSN också. Men en liten möjligthet kan jag få ut mitt CSN på grund av att jag har tagit mer än 75 procent av mina poäng....

Jag är dock väldigt orolig...hjälp mig...

Även om du skulle få U så är det ingen större panik. Du får bara lägga några veckor på att snygga till de saker som den betygsättande läraren anser är undermåliga.

Jo precis, jag lär ju ha mellan 4-8 veckor på mig sen att göra ändringar och dessa tar ju bara några timmar att göra. Det är bara det att CSN spökar är jag rädd för....Man måste ju ta 15p per termin och jag kommer ju bara ha tagit 10p. Sett ur gamla systemet...Förvisso har jag ju mer än 75 procent av mina poäng och då kanske det finns en möjlighet att jag kan få någonting , typ halverat lån/bidrag eller någonting sådant...

Jag som skulle ha min examen nu idag (Som det var tänkt)

Jag har dock en plan. Jag kan reservera mig för mina "misstakes" innan opponeringen. Det tyder på en medvetenhet och skall tydligen kunna "höja betyget"......Å andra sidan vill man ju inte avslöja sina misstakes om inget ser dem....å andra sidan kommer de ju se dem.....

Det var 9 stycken uppe för examination. Fyra klarade sig. Jag var en av dem med ett mycket "välgjort arbete" Efter det sedvanliga "syfte" och "frågeställningar" osv. som tog 10 sek hoppade examinatorn direkt in i teorin och började gräva. Han blev mycket förvånad när jag skrivit om "validitet och rehablitet" eftersom det tillhör en helt annan "Skola" än den jag har använt eftersom konstruktivistiska teorier inte är beroende av sådana metod-disskussioner. När jag, opponenten och åhörarna förklarade att detta var ett "Måste" i uppsatserna blev han förvånad Jag hade alltså varit omedveten vilka "teoretiska" frågeställningar jag hade omedvetet mejslat fram, jag hade i stora drag omedveten sparkat klassiska uppsatser "teoretiskt" i arslet på grund av en massa anledningar jag inte förstod då det blev för teoretiskt. Jag kommer också med en massa påståenden, slutsatser och lösa trådar om teori och metod som han gillade även om jag inte kunde backa upp dem alla.

Uppsatsen var helt enkelt nyskapande på "C-nivå" och fick därför ett bra G på grund av teorin och de "frågor" uppsatsen väckte kring en mängd ämnen.



Uppsala, here I come!

Är det inte 75% av det totala antalet poäng? Fan nu gör du mig orolig också, jag har c:a 85% av poängen tagna, men förförra terminen tog jag enbart 15p(dvs 50%), och sedan jobbade jag en termin emellan utan CSN då och tog någon resttenta och latade mig. Har 4 terminer totalt.

Jag tror det fungerar....Jag behöver ju som sagt inte bry mig längre...Jag är ju som sagt statsvetare (med 5p) back....

Är du en god debattör - försvara uppsatsen till sista blodsdroppen. Så räddade jag ett rejält fuskbygge på C-nivå. Känner du dig däremot osäker inför situationen där du ska försvara din uppsats, reservera dig för felen innan.

Det är väl 50% av poängen det första året och sedan 75% varje termin som måste vara godkända för att få fortsatt CSN-lån.

Har ni skrivit uppsatserna själva? Annars förstår jag inte hur ni kan tvingas sitta och försvara dom utan hjälp?

Kan du inte skicka länken på Xerxes eller nått så man får läsa. Låter ju nästan sjukt att du fick godkänt. Eller så är det bara mina examinatorer som är stenhårda.

Mvh, författare av en en-gång-i-tiden underkänd B-uppsats.

Om jag skickar min uppsats så kan du ju enkelt genom sökord ta reda på vem jag är och det vill jag inte. Läraren som examinerade mig gav U till tre stycken före mig och alla hade gjort "bra uppsatser". Generellt så kändes det som att vara i ett slakthus. Jag fick G på min B-uppsats med ungefär samma motivering som jag fick G på min C-uppsats. Enkelt och lättläst dvs. inga dubbleteorier och avancerade mätinstrument, bra teori, roliga och vågade slutsatser, mycket statsvetenskapligt relvant samt intressant för andra discipliner.

Mina brister är som alltid: Frågeställningar, inledning, problemställning, frågeställningar och syfte samt att svenskan inte är 100 procentigt korrekt. En av mina brister är att jag skriver väldigt fort och grubblar. Det skapar en mängd paradoxer och väcker också en mängd frågor som läsaren själv måste börja fundera över. Det blir därför roligt att läsa för både den metod/teori/filosofi intresserade men också för den som vill ha hårdvara. Märk väl att jag anser mig vara helt jävla värdelös på teori/metod även om jag gjorde bra ifrån mig på metod-kursen.

För att få G på en B-uppsats är det lättast att göra en innehållsanalys av någonting. Sådant ger ALLTID G. Det är svårt att göra fel på en sådan sak. På C-nivå skulle jag nog föreslå samma grej. Vi som fick klarade oss gjorde den typen av studier.

Var det i Uppsala du skrev den? Själv söker ja mfs-pengar. Håller tummarna för det, blir ruggigt mycket roligare om man får åka ut o hitta egen empiri.

Vill inflika en ståndpunkt i diskussionen.

Först vill jag gratulera TS för sitt G på uppsatsen. Det var väl kul att du kom igenom. Jag vill dock inflika att det är relativt osannolikt att den examinator du hade verkligen tycker att det är kul att underkänna studenter. Nu är mitt nick iofs Kuggarn vilket kan indikera att även jag har samma ståndpunkt. Det stämmer inte riktigt. Jag har inga problem med att underkänna studenter om de gör riktigt dåliga arbeten. Detta ger givetvis inte mig någon personlig vinning eller det minsta nöje.

Det är naivt att utgå ifrån att läraren vill jävlas med studenterna. Oftast är de som protesterar kraftigast de som också skrivit sämst arbeten. Det som är tragiskt i de fallen är att dessa personer tyvärr även lagt ner viss tid på arbetet men det suger ändå av olika anledningar. Det vanligaste är att de helt enkelt inte fattat vad de skall åstadkomma. Detta är något som bör komma fram under handledningen. Tyvärr brukar studenterna inte fatta någon av dessa sessioner heller. Normalt sett beror detta på oerfarenhet, överskattning av studentens egna förmåga eller helt enkelt det faktum att de är dumma i huvudet. Som lärare så är man ständigt oroad över genomströmning och vill inte ha mer arbete än nödvändigt (precis som alla andra). Att underkänna någon och tvinga dessa att skriva en ny uppsats innebär mer arbete för läraren och antagligen för någon av dennes kollegor. Att ge en sjujävla rest innebär garanterat merarbete för oss lärare eftersom vi då kommer att vara tvungna att läsa igenom ett arbete som sannolikt endast är marginellt bättre än tidigare.