2008-07-09, 12:31
#145
Citat:
Ursprungligen postat av NomadSoul
Håller med dig där. Därför skulle Sverige må bra av valideringsinstitut där man kan pröva sig till motsvarande en examen. Det finns många autodidakta (självlärda), duktiga människor med rätt drivkraft som aldrig skulle få en rättvis chans i vårt samhälle. Istället gnäller folk på hur synd det är om alla högskoleutbildade sjuksköterskor för att de är lågbetalda kvinnor istället för att inse utbud/efterfrågan-principen istället. Folk ska inte definieras efter sin högskoleexamen när det är ett så orättvist urvalsinstrument.
Redan i tidig ålder lär vi oss att bra betyg, inte kunskap, är det vi ska sträva efter. Det blir helt fu*ked up och det är egentligen det enda område där jag stöder vänsterpolitik: bort med betygen, inför omdöme och satsa på kunskap istället för betyg. "Elever blir bättre om de har betyg att sträva efter", NEJ, bara om vi väljer att ha det så.
Som du skriver så blir det ett samhälle där alla ska stöpas i samma form, som resulterar i orättvis bedömning av individer.
Redan i tidig ålder lär vi oss att bra betyg, inte kunskap, är det vi ska sträva efter. Det blir helt fu*ked up och det är egentligen det enda område där jag stöder vänsterpolitik: bort med betygen, inför omdöme och satsa på kunskap istället för betyg. "Elever blir bättre om de har betyg att sträva efter", NEJ, bara om vi väljer att ha det så.
Som du skriver så blir det ett samhälle där alla ska stöpas i samma form, som resulterar i orättvis bedömning av individer.
Man brukar ju säga att skillnader mellan individer är större än den mellan könen. Det är i högsta grad sant, jag ger mig där. Men i genomsnitt har kvinnorna en tendens att vårda det egna, bry sig mest om det närliggande och vara mer känslomässig än analyserande. Och det är genomsnitttet jag är ute efter. Men naturligtvis måste människor själva välja vilka som ska vara hemma med barnen och ha "marktjänst". All form av kvotering är förkastlig. Höga skatter är inget sätt att få fart på propellrarna, det leder bara till förtryck och fattigdom (=Sovjet, Kina, Kuba, Nordkorea, Nordvietnam).
Betyg måste finnas för att man som elev ska få ett begrepp om var man ligger kunskapsmässigt i förhållande till kursplanerna. Vi ser ju hur misslyckad den svenska skolan är där inget betyg ges förrän i 8:e klass. Har man inte lärt sig läsa och skriva då för att man inte fått ngn biofeedback tidigare riskerar man att lägga av helt innan livet ens har börjat.
Själv fick jag betyg fr o m 2:a klass, utan detta hade jag varit en skitslö elev som inte brytt mig. Ett stimuli måste följas av en respons annars så försvinner incitamentet till att anstränga sig.