Citat:
Som det är nu så slår hjärtat ett extra slag när jag ser konceptskisser och snyggaformer. jag vill också kunna göra sådana.
hehe, håller med till 100%. Dammsuger nätet dagligen på nya bilder eller youtubefilmer om olika projekt. Lite nördigt, men va fan.
Men vill du lära dig skissa eller vill du lära dig produktutveckling, det är inte nödvändigtvis samma sak. Men att kunna skissa ger en ett stort försprång när det gäller produktutvecklingen/sälja in sina konceptförslag.
Om du vill lära dig skissa är inte formell utbildning jätteviktigt. Visst du får allt serverat på silverfat och blir tvångsmatad med kunskapen, men själva skissandet måste man ju utveckla på egen hand. Det finns en mängd info på nätet/böcker etc. som mer än väl motsvarar en formell utbildning. Och sen vid anställning ser man inte så mycket på vilken skola man pluggat på eller hur fin examen man har utan hur intressant ens portfolio ser ut. Alltså kan man komma ganska långt genom självlärning och ihärdigt skissande hemma vid. Detta gäller dock mer renodlad design, visualisering.
Citat:
du skrev att studierna är 3+2 år innebär det att efter man iprinsip måste plugga 2 år till efter ha gått Maskinteknink med inrik..... i 3 år?
du läste ju min andra tråd om Produktutvecklar drömmar.
Ja, så menar jag. Nu mera, efter att det svenska systemet har blivit mera eu-anpassat läser man först till bachelor och sedan till master.
http://en.wikipedia.org/wiki/Bachelor_of_Science
http://en.wikipedia.org/wiki/Master_of_Science
I princip betyder det att man först läser en mer generell högskoleingenjörsutbildning under 3 år (fast med viss inriktning för att locka/inspirera studenterna), och sen läser en 2 årig fördjupning alt. breddning.
Möjligheterna som öppnas är att först starta på en mer anonym skola som är lätt att komma in på, ligger närmare där man bor, erbjuder något unikt, eller något annat man värdesätter. Sen inför det fjärde året kan man byta skola till en finare. Med det nya systemet blir studenterna rörligare och "skolklasserna" omfördelas när man byter inriktning eller väljer ett specifikt fördjupningsområde. Då blir det som en ny antagningsprocess vilket gör att man får chansen att komma in på skolan. Givetvis har de befintliga studenterna på skolan förtur, men det är alltid några som hoppar av längs vägen eller tar sabbatsår så det brukar finnas lediga platser som behöver fyllas upp.
Som med allt annat gäller det att utnyttja systemet till sin egen fördel.