Betyg

Nu är det dags igen, ett nytt betygssystem. Först var det små och stora bokstäver/kombinationer, sen siffror 1-5 kommer inte ihåg vad det kallades, men fanns det 2 som hade femmor så måste det finnas 2 ettor, 5 fyror/5 tvåor resten fick treor, eftersom 3 var godkänd och medel skulle vara 3. Det var mycket tjafs och olika tolkningar, eftersom en del lärare sa att det gällde i en klass, andra att det var över hela landet osv. Sen kom dagens bokstavskombinationer, och nu är det bokstäver på förslag.

Varför inte köra på siffror direkt när allt ändå räknas om till det? Är det för att eleverna inte ska veta vad varje bokstav är värd, eller vet de det?

Är det inte mer internationell standard med bokstäver och om det är det så är det väl bättre att vi anpassar oss?

Visst joppes vore det ju så enkelt och i mina ögon självklart med siffror, och jag skulle förorda 1 - 10. Men det lär vara så att bokstäverna A-F stämmer bäst överens med vad som gäller i övriga Europa, så okej då, säger jag.

Självklart blir det en klar förbättring med fler betygssteg. Det kan ju bara bakåtsträvande sossiotpolitiker vara emot. Hoppas att betygssystemet får fortsätta efter 2010 och att betyg kommer att få ges åtminstone från sexan. Från trean vore förstås bättre, men det finns ju som sagt sossioter.

10 betygssteg tycker jag är för många. Det fyller ingen större funktion att ha fler än A-F förutom att det skulle bli svårare att få "MVG". Sedan antar jag att du tycker att 1 ska vara IG och 2 ska vara Godkänd? Sedan har vi 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 som känns helt överflöd.

Ok, men utländska betyg gäller väl inte rakt av i Sverige, eftersom olika länders utbildningar ser olika ut? Om jag inte minns fel har väl USA 1-10. I stället för A-F, 1-6 men det är klart går A-F igenom så får man se när det ska göras om igen, då kanske det blir siffror. Vi kan väl kompromissa, betyg från fyran.

...tycker att Björklunds förslag ser rätt bra ut, men jag håller med om att siffror hade varit bättre. Det blir ännu tydligare och mer lätträknat för ögat. Nå, det positiva med bokstäver är ju att det påminner om hur det såg ut förr. Hooppas nu bara att de begriper att det skall införas betyg i ordning respektive uppförande också.

Ah, du pratar om att betygen skall vara normalfördelade, dvs lika många ettor som femmor. Det var meningen att gälla över hela landet, men vissa lärare tolkade det till att gälla i en klass. Tråkigt att man inte förstod hur det fungerade.

Har själv bara varit med om bokstavskombinationerna, och har ett antal gånger fått höra "VG+" vilket bara betydde VG ändå...

...där minns jag. Hur man kunde ha en hel lärarkår som var så odugliga på att hantera betygsystemet. Det stora problemet var gymnasiet, där man hade för sig att samma system med normalfördelning skulle gälla. I utbildningar där endast de 20% mest högpresterande gick? Tjena!

Kattunga, om du anser att 10 betygssteg vore alltför många beror det nog bara på att du är indoktrinerad av sosseflummeriet i skolan. I USA använder man 100 betygssteg och man får alltså en siffra i procent. Men jag vågar inte stå för om det gäller i hela USA, inte heller om det kan vara ändrat på sistone.

Många lärare, särskilt inom matte och tekniska ämnen, använder procent när de ger resultatet för proven. Självklart, det blir ju så enkelt på det sättet. Ett genomsnittligt procenttal på proven kan avrundas till närmaste tiotal, som sedan ger betyget. Eventuellt korrigerar läraren sedan med andra saker än själva proven. Hur enkelt och bra som helst.

I ämnen där elevens nivå är mycket svårare att kvantifiera än i matte och tekniska ämnen har jag hört lärare som påstår att en tiogradig skala vore hopplös att arbeta med. Mitt svar är att om du vill använda bara några få steg i t.ex religion, så gör det då. Sätt t.ex 5 för de elever som inte har visat framfötterna så mycket och 8 för de andra. Någon har kanske skolkat och/eller busat för mycket och den kanske bara är värd en tvåa.

Med skalan A-F måste alltså lärarna översätta sina procenttal på proven till sjättedelar. Visst klarar de det, men den tiogradiga skalan vore ännu enklare och bättre. Men som sagt, vi som begriper något om skolan måste ju anpassa oss lite till vad flummiga politiker bestämmer. Hellre en klar förbättring än ingen alls.

Man använder väl ändå A-F även i USA? De där procenten du nämner räknas ju om till betyget t.ex. 0-59% = F?

Att man har A-F beror ju på att det inte behövs tiosteg eftersom man inte kan få sämre än IG/F. Mycket IG eller Väldigt IG har ju ingen betydelse.

Jag tycker det nya systemet känns lite trist

Förut om man fick en 3a kändes det som att det var ett godkänt ivf. Undermedvetet känns det ju bättre än en 1a och en 2a.

Ett e känns mycket sämre än en 3:a, då man istället för att räkna upp från 1 räknar ner från a

Men det spelar inte så stor roll, jag förstår inte varför dem ska hålla på och ändra systemen varannat år när dem nuvarande är lika gammla som dem nya.

Tycker vi ska införa ett steg till som ersätter VG+/MVG- där det högsta blir riktigt bra.