Vinnaren i pepparkakshustävlingen!
2007-05-13, 11:00
  #1
Medlem
JemyMs avatar
När vetenskap och religion brakar ihop brukar det bli mycket oväsen.
Dokumentären och boken "Bible Unearthed" går igenom det gamla testamentet kapitel för kapitel och jämför med arkeologiska utgrävningar på de platser som omnämns.

Min fråga: Är detta något som borde tas upp i svensk historieundervisning?

Dokumentären på youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=05Oe1UAEATE
http://www.youtube.com/watch?v=v2HqrIwz0Pw
http://www.youtube.com/watch?v=fEBfliSjKuI
http://www.youtube.com/watch?v=zHE0Pg_8L2o
http://www.youtube.com/watch?v=dHkBPBcaLlY
http://www.youtube.com/watch?v=0sxNyUH98UU
http://www.youtube.com/watch?v=WsETn17926U
http://www.youtube.com/watch?v=1r20IoYvsKA
http://www.youtube.com/watch?v=pSAm6N79ggI
http://www.youtube.com/watch?v=ZGI_CtkIIUc
Citera
2007-05-13, 11:30
  #2
Avstängd
Krumbuktos avatar
Citat:
Ursprungligen postat av JemyM
När vetenskap och religion brakar ihop brukar det bli mycket oväsen.
Dokumentären och boken "Bible Unearthed" går igenom det gamla testamentet kapitel för kapitel och jämför med arkeologiska utgrävningar på de platser som omnämns.

Min fråga: Är detta något som borde tas upp i svensk historieundervisning?

En intressant frågeställning faktiskt.

När det gäller arkeologiska utgrävningar och fynd vid rent fysiska historiska platser som omnämns i religiösa skrifter, så ser jag ingen anledning till varför det inte skulle kunna nämnas något om detta i historieundervisningen. Vetenskap och religion borde inte nödvändigtvis påverka varandra särdeles mycket i sådana sammanhang, utan kan fortsätta hållas separerade.
Citera
2007-05-13, 11:47
  #3
Avstängd
Citat:
Ursprungligen postat av JemyM
Min fråga: Är detta något som borde tas upp i svensk historieundervisning?
Nej, detta kan inte klassas som historia. De erkänner själva i dokumentären att de är osäkra.
Citera
2007-05-13, 12:04
  #4
Medlem
Cohibas avatar
Intresserade av ämnet bör inte missa Finkelstein/Silbermans utmärkta och tankeväckande böcker i ämnet.

Kreationistmiffon, bokstavstroende och andra klent begåvade individer bör nog dock hålla sig till enklare websidors diskussioner om hur många dinosaurier, som fick rum på arken och hur gamla* de var, när gubben Noak masade fram dem över bryggan och hur den klurige mannen gjorde sig av med all avföring dessa producerade.

Geniala forskare har löst frågan om hur Apatosaurusar och Argentinosaurusar fick rum på arken med att de var bebisar under syndafloden och flygödlorna kunde ju vila sig i masttoppen.

På frågan om detta borde tas upp i undervisning blir det förstås ja. Rönen är spännande som en kriminalroman och ett utmärkt sätt att stimulera historieintresse hos barn.
Citera
2007-05-13, 12:46
  #5
Medlem
Jaha Johoanssons avatar
För en västerlänning med elementära kunskaper i källkritik är det en självklarhet att såväl Bibeln som koranen måste kunna utsättas för textkritisk granskning. Dock är det inte sällan förenat med viss risk att sätta in religiösa föreställningar och vanföreställningar i sina historiska sammanhang. Vid restaureringen av den stora moskén i Sana i Jemen 1972 återfanns t ex en stor mängd mycket gamla pergament med korantext. Många i den muslimska världen fruktar de slutsatser som forskare kan dra av dessa dokument. Man undersöker dem med livet som insats.

Läs mer i Toby Lesters hyperintressanta essä What is the Koran? (ursprungligen publicerad i The Atlantic Monthly, januari 1999).
Citera

Stöd Flashback

Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!

Stöd Flashback