Jönköping. Lärare fick elever att planera terrordåd

En lärare på Per-Brahegymnasiet i Jönköping ska ha gett sina elever en skoluppgift att planera ett terrordåd.
Vad vet vi mer?

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/jo...rordad--ldeguj

Ja det är ju ett sätt att få sina elever att tänka "outside the box"

"En lärare på en gymnasieskola i Jönköpings kommun lät sina elever planera ett terrordåd som en skoluppgift.

Nu har läraren stängts av utan lön och ska polisanmälas"

https://www.expressen.se/nyheter/sve...era-terrordad/

Vilken stjärna. Undrar hur människan tänkte. Finns mer info?

Lärare avstängd och väntar polisanmälan efter terrorplanering med eleverna. Svensk kreativ lärare som vill utmana sin klass, eller person med andra avsikter ? Intressant ingång i skolverksamheten….

https://www.expressen.se/nyheter/sve...era-terrordad/

Mod.

Helt otroligt. Det handlar om Per Brahegymnasiet i Jönköping. Någon som har koll på vem läraren är?

Snäppet mer information om händelsen i artikeln nedan.

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/jo...rordad--ldeguj

Vissa lärare gillar att provocera elever med brutala diskussionsuppgifter för att sätta saker på sin spets. Oftast brukar Flashbackare ta dem i försvar och kalla elever som reagerar för "generation snöflinga".

Fler exempel på provocerande uppgifter, med icke human människosyn, som jag har hört talas om:
* Om du kunde rädda livet på en person, en brandman, en politiker, en pensionär, en kriminell, en mamma eller ett barn, vilken skulle vi då välja?
* Bör yttrandefriheten ha gränser?
* Hitta fel i Bibeln.(En frikyrklig polare till mig fick det i hemläxa på religionen i gymnasiet.)
* Argumentera för en uppfattning som är motsatt till den du har.
* Skriv en uppsats från t.ex. kolonialmakternas perspektiv.
* Borde man slå alkoholister på käften? (En SO-lärare som var frikyrkopredikant argumenterade inför en grupp frikyrkoungdomar att man bör slå alkohlister på käften ibland. Vet inte vad han menade, om det var symboliskt eller fysiskt våld, men en tjej gick i alla fall ut och grät. Hon blev SO-lärare själv senare.)

Okej inte lika brutalt som att planera terrordåd, men på samma linje. Kommer ni på fler exempel?

Polisanmälas för vad..?

Innan vi vet mer än såhär måste jag ändå ge personen att det låter som en ovanligt kreativ idé för att också sätta igång eleverna som behöver väcka tankeverksamheten och visa om dom förstått vad som lärts ut. Jag ser flera möjliga vinster för eleverna i ett framtida arbetsliv.

- Perspektiv på konflikt från båda sidor
- "Tänk som en tjuv"-vinkeln, vilket förstås kan gynna det allmänna medvetandet hos dem kring terrordåd om det skulle inträffa nära dem. Och i ett framtida arbetsliv har eom att reflektera mot hur dom själva planerat, säg t.ex. att någon skall bli stadsplanerare. Har man planerat hur man kan tänkas utföra, kan mam också fundera hur man skulle kunnanhindra.

Jag tycker att det lät som en kreativ och rolig uppgift ärligt talat. Ett nytt sätt att försöka förstå bakgrunder och retorik kring fenomenet.

Jag önskar jag kunde säga att jag var superförvånad men jag har träffat på flera gymnasielärare med kreativa sätt att "undervisa" på. Oftast är det rätt genomskinligt att det är för att de inte orkar göra någon riktig lektionsplan. Jag undrar även vilket ämne som undervisades då jag har svårt att se i vilket ämne en plan av terrordåd hade kunnat ses som vettig undervisning. Kemi? Samhällskunskap?

https://via.tt.se/pressmeddelande/34...sherId=3236017

Per Brahe-gymnasiet enligt SVT

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/jo...rordad--ldeguj

Nåt är lurt här. "Enligt elever, som SVT pratat med, har läraren sagt att eleverna antingen kan göra uppgiften eller istället skicka läraren ett mejl med en motivering om varför uppgiften är olämplig. Han ska efter någon dag ha justerat och sagt att uppgiften nu enbart handlade om att formulera ett mejl om olämpligheten i övningen" enl svt.