Statliga SVT snyftar om elever som "blir utan modersmålsundervisning"

Statliga SVT snyftar om elever som "blir utan modersmålsundervisning"

SVT: Oro bland modersmålslärare i Södertälje: Tjänster plockas bort medan elever står på kö

Enligt ledningen har antalet elever i behov av modersmålsundervisning minskat och därför vill man skära ner på personalen, med totalt fem tjänster. Lärarna håller inte med.

Enligt modersmålsenheten och utbildningsdirektören Ingela Hamlin saknas det elever i vissa språk som är vanliga i Södertälje, exempelvis: arabiska, assyriska och syrianska. Men enligt flera lärare och föräldrar som SVT pratat med har det behovet snarare ökat

Har du ett barn i din närhet som blivit utan modersmålsundervisning?
Kontakta reporter Johan Bünz på johan.bunz@svt.se

Vad säger ni om detta?

Är det rätt att prioritera skattepengar för att lära invandrarelever deras hemspråk eller bör sådan språkutbildning finansieras av föräldrarna?

Är hemspråksundervisning positivt för integrationen, eller verkar det rimligare att dessa elever prioriterar svenska språket, svensk kultur och att bli en del av det svenska samhället?

Gör skattefinansierade SVT rätt som snyftar om elever som "blivit utan modersmålsundervisning"?

Varför redovisar skattefinansierade SVT inte de kostnader skattebetalarna har för modersmålsundervisning?

Jag är emot modersmålsundervisning och det pga att jag har på nära håll sett
modersmålslärarna undervisa i sitt "eget" språk utan att kunna det perfekt.
Orsaken till att de är undermåliga i språket beror på att de har bott i Sverige så
länge att de inte hängt med i språkutvecklingen som skett i deras hemland.
Vill någon lära sig sitt modersmål åk tillbaka hem och lär dig det på hemmaplan.
Fast det bästa är väl att lägga ner skiten.

Ska vi inte fokusera på svenskan först och främst samt se till så att de barn som går i skolan idag faktiskt får gymnasiebehörighet? Terminen 2021/2022 saknade 18 000 elever behörighet.

Det är just svenska och matematik som är problemämnena dessutom.

Källa: https://www.vilarare.se/nyheter/bety...for-gymnasiet/

Jag är för modersmålsundervisning om syftet är att de ska kunna sitt hemspråk när de flyttar tillbaks.
Om planen är att bo kvar i Sverige så ska svenska läras ut i skolan, inte arabiska.

Det är väl ytterst få språklärare som kan det språk de undervisar i helt perfekt?

Såvitt jag vet så tyder det mesta på att modersmålsundervisningen leder till bättre resultat generellt.

Kan ni inget om språkutveckling och språkforskning kanske ni inte ska kommentera?

Det finns hur mycket tydliga bevis som helst, som visar att det är positivt för inlärningen av svenska, om barn samtidigt får fortsätta utveckla sitt modersmål! Om man från dag 1 kapar ett språk och dag 2 förväntar sig att barnet bara ska kunna det nya språket så är man ju rätt korkad.

Man kan inte bara tro att hjärnan "programmerar om" sig till det nya språket och så ska det bara rulla på därifrån.

Det finns mycket forskning som visar hur bra det är för hjärnan att man kan flera språk. Det skapar bilaterala sätt att tänka, och man får en bättre förståelse för språk rent allmänt. Däremot är ingen hjälpt av att kunna två halva språk, vilket ofta blir resultatet för barn som kommer hit och har hunnit ett par år upp i skolålder, om de inte får fortsätta utveckla sitt modersmål också. De utvecklar inte svenskan superbra då och utvecklingen av modersmålet stagnerar. Får man däremot jobba med båda språken utvecklas båda, men faktiskt svenskan alla mest.

Helt bisarrt som vanligt i bisarro-Sverige. Varför har man modersmålsundervisning över huvud taget?

Bor själv i USA. Jag kanske borde kräva att skolan här lär ut svenska till mina barn alltså? Annars är de rasister? Måste erkänna att jag inte ens tänkt tanken innan utan har själv givetvis lärt mina barn svenska, läst svenska böcker för dem och låtit dem se en del svenska barnprogram. Men det är väl helt sjukt förstås? Att jag själv ska behöva lära mina barn mitt modersmål?