Citat:
Ursprungligen postat av sp3tt
Men det kommer ju bli så!
Då fpr du ju visa på att det blir så, och inte bara påstå.
Citat:
Jo, det är sant. Det finns inga privata friskolor, eftersom det inte är privat egendom när du inte får bestämma över den.
"Handel är stöld"-argumentet igen.
Citat:
Kanske i början. Om staten finasierar skolorna kommer den vara mån om vilka som ställer krav på deras pengar. Uppfyller du inte statens krav får du inte starta en skola.
Nej, det finns inga sådana regler varken i dagens sverige eller i mitt hypotetiska samhälle. I dagens sverige så får du inte skolpengar om du inte uppfyller kraven. Däremot kan du starta skolor som inte tar emot skolpengar precis hur mycket du vill.
Att inte få skolpeng om man inte uppfyller kraven är precis ekvivalent med att du inte får betalt för skorna om du inte uppfyller skoköparens krav. Om du hävdar att detta är tvång så är all handel tvång, och anser man detta så måste manlogiskt vara socialist.
Så jag tycker du kan sluta hävda att det här är nånslags tvång nu. Lägg ner dogmerna.
Citat:
Varför skulle den låta bli att göra detta eftersom det ligger i statens intresse att indoktrinera barnen i att tro att den är Gud?
Varför skulle det ligga i statens intresse?
Citat:
Och varför skulle staten inte instifta en timplan, kursplan, eller läroplan, när den nu har makten att göra det?
Varför skulle staten gör det?
Citat:
Peka på ett land där detta inte hänt.
Skolpeng existerar mig veterligen i ett land. Sverige. Sverige är inte speciellt liberalt, och skolpengen är införd för att gå från en helstatlig skola. Givetvis kommer vi i dagens Sverige behöva ha skolplaner, eftersom majoriteten av skolorna fortfarande är kommunala och det fortfarande inte finns tillräckligt med konkurrens.
Citat:
Det ligger i statens natur att svälla, det borde du som liberal veta.
Nu diskuterar vi problemen med nyliberalismen. Jag framförde en åsikt om det och åsikter om hur man fixar dom problemen. Du kan inte kritisera min kritik mot nyliberalismen genom att säga att man skall avskaffa staten helt, för det är inte ett försvar av nyliberalismen.
Om du vill (igen) diskutera varför anarkism är korkat, så kan vi göra det i nån annan tråd. Den diskussionen komemr utan tvekan sluta med att du tvingas erkänna att man behöver ha en minimal stat, för det var det den slutade med förra gången vi hade den debatten.
Ditt argument hittils är "om staten finansierar nåt så innebär det att det som finansieras ägs av staten". Detta är non sequitur. Om du vill bevisa påståendet får du fylla i dom logiska steg som fattas emellan. Det har du inte gjort, du har bara upprepat påståendet.
Citat:
Jag finner det bevisat att staten kommer vilja kontrollera undervisningen när den finansierar den.
Upprepningar är inte bevis.
Citat:
Den är ju mån om vart pengarna går. Inte skulle väl staten vilja att barnen skulle få dåliga utbildningar (sett ur statens perspektiv)? Staten vill ha valuta för pengarna. Staten vill ha makt.
Du resonerar kollektivistiskt, som om kollektivet staten skulle ha ett eget medvetande. Det är mycket märkligt för nån som, har jag för mig, påstår sig vara individualist.
Vi pratar här om en hypotetiskt liberal stat. Den är givetvis demokratisk, det måste den vara om den är liberal. Så demokratiskt har folket valt liberaler för att styra. Och man har tydligen gjort det konsekvent länge nog för att samhället skall ha blivit genomliberalt.
Och help plötsligt så uppstår, ur intet, ett statligt självmedvetande som börjar äta upp folk, stjäla deras pengar och bestämma vad skolbarn skall tycka.
Varför det? Var kom det ifrån?
Ditt resonemang går ut på att i et liberal stat så är staten fortfarande socialist. Det är ju helvrickat.
Citat:
Om nu skattefinansiering är så jättebra, varför inte införa det för alla industrier? Det kommer ju inte innebära statlig kontroll....
Halmgubbe.
Citat:
Ditt liberala samhälle har alltså avskaffat skatter? Hur finansierar staten då skolorna? Genom att trycka upp pengar kanske?
Låtsad analfabetism är inte heller ett argument.
Citat:
Vad är då skatt om inte stöld?
Definiera stöld.