Citat:
Ursprungligen postat av
Strix m/94
Jag förstår att Du är ovan vid att någon säger emot från ett perspektiv Du är ovan vid, men det gör diskussionen så mycket viktigare.
Ja, jag anser att vi skall det. Som jag anfört i tidigare inlägg så förefaller det lämpligt att både nivågruppera och (delvis) könsuppdela eleverna, bl a med just detta som bakgrund.
Det är precis en flickskola. Innehållet är framtaget av kvinnor, de flesta skolledare är kvinnor, ännu fler kvinnliga lärare och man betygsätter till stor del flickegenskaper. Jo, det är en flickskola, där pojkar helt förväntat får det svårt.
Vilket perspektiv då? Mental efterblivenhet? För det är ju vad du framstår som i dina enfaldiga argumentationer.
Ja just, sätta "vissa" pojkar i särklass redan från början med en prydlig stämpel på deras pannor att de är "sämre människor" som inte förtjänar samma rättigheter, nått sånt, eller hur Uven, är ju din ideologi i sitt esse.
Nej, det är inte en "flickskola " bara för att man idag kör med en pedagogik som prioriterar eget tänkande och självständigt arbete framför korvstoppning från katedern med piska.
Innehållet är INTE framtaget av kvinnor, Uven. Du har en uppsjö manliga pedagoger som ligger bakom vår tids skola.
Vidare eget tänkande och självständighet är inte något specifikt "kvinnligt", utan bara något som flickors hjärnor är något snabbare på att klara av. Och för din info, flickors hjärnor är och var även snabbare på att klara av korvstoppningen från katedern. Även i den skolan så hade pojkarna det jobbigare än flickorna.
Min lösning är att låta pojkar starta ett år senare, så kommer könen ligga mer jämnt.