Förskoleklass och utvecklingsstörning!

Förskoleklassen har gått och blivit obligatorisk, vilket gör att barn numera börjar skolan i åk 0.

Hur gör man för att få en fungerande skolgång med ett barn som har en utvecklingsstörning och är färdig på dagis/förskola.

Man har rätt att hoppa över förskoleklassen.... Men då blir man av med ett års skola.

Barn som redan behöver stöd får då ju mindre tid i skolan, vilket blir absurt.

Har någon nån idé på hur man får en bra skolgång.... Och vad man ska ansöka om!

Bor i en av Sveriges 3 största städer, så jag antar att det går att lösa på nått sätt. Har dock upptäckt att staden är "dum i huvudet".

Jag har bara lite erfarenhet.

Grunden brukar vara att kommunen/staden vill att alla ska gå i vanlig skola och klass, nästan oavsett hur stora särskilda behov man har. Jag tror det beror på att specialskolor inte finns i tillräcklig omfattning.

Men det kan också vara bra att pröva den lättsamma övergången från förskola till skola som förskoleklass är. Den är väl inte obligatorisk? Om det inte ändrats nyligen. Det finns ju inga kunskapsmål i 6-års utan "endast" sociala mål, att träna och vänja sig vid samvaro och samarbete i den nya miljön. Det borde vara okej att vara där några timmar om dagen och/eller några dagar per vecka, om det är bättre för barnet.

Alla handikapp är förstås olika men många trivs och gynnas av den ökade strukturen som finns i skolan, så det behöver inte vara av ondo.

Om ni har något stöd i dag, typ kurator, läkare, BUP eller habilitering, så bolla med dem vilken väg som vore lämpligast att pröva. Om det ska bli anpassning så behövs utredning och intyg.

Om ni inte redan är med så gå gärna med i någon anhöriggrupp också, där kan det finnas mycket information och stöd både mentalt och praktiskt.

Skolan är ju obligatorisk och därmed en rättighet för er. Staden ska inte ducka för sitt ansvar, men ta hjälp för att få koll på läget och kunna argumentera.

Lycka till, och hoppas du får fler svar!

Vet inte hur mycket det finns att hämta här på FB, men på Familjeliv finns säkert en hel del om detta, kanske på andra ställen också.

Förskoleklass omfattas av skolplikt från och med höstterminen 2019, det här läsåret alltså.

Det finns inga hårda kunskapskrav, men man gör en bedömning avseende matematik och språk inför att eleven ska börja första klass.

Ser man att det här kommer gå på tok ska åtgärder vidtas.

Som jag ser det är det just att förskoleklassen blivit obligatorisk så nyss som är en del av problemet.

Kommunen verkar räkna med att särskolans barn ska hoppa över den... (Å då missa ett år i skolan)
Vi har fått JÄTTEBRA information om möjligheten att inte läsa i förskoleklass, men vi vill ju inte att barnet missar denna tid.

Vi har pratat både med habilitering om situationen och kommunen om att vi vill testa förskoleklassen och göra detta på en skola där det finns särskoleklasser framöver.

Vi har fått en skolplacering på en skola längre bort, som inte har särskola och som dessutom har haft stora problem. Denna placering är överklagad, men....
Ja, jag tänker att jag behöver lite anonyna tips från olika synvinklar.

Spontant tycker jag att särskolebarn definitivt behöver förskoleklass, de om några.

Jag har ingen aning vilka problem barnet har, men är ett barn långsamt i utvecklingen bör man väl för tusan inte hoppa över steg i utbildningen.

Tråden passar bättre i annat forum:

Utbildning och studier --> Barn och familj
/Moderator

Sakta i backarna nu...

Först och främst är Förskoleklassen en egen skolform som 2019 blev obligatorisk. Den tillhör inte skolformen Grundskola eller Grundsärskola, ej heller Specialskola.

Sedan, vad är det du vill ha hjälp med? Om ditt barn har en utvecklingsstörning bör ni i samråd med er gamla förskola redan ha gått igenom vad som komma skall med den skola som du sätter ditt barn inför Förskoleklass och Grundskola.
Beroende på hur omfattande ditt barns utvecklingsstörning är finns det två, alternativt tre vägar att gå:

alt 1: Du sätter ditt barn i Förskoleklass i en vanlig Grundskola och sedan får barnet går i en vanlig Grundskola enligt lagen om försöksverksamhet för särskolans elever. Här kan ni med elevhälsan bestämma om barnet skall läsa under Lgr11 eller LSÄ11 integrerat i en stor klass.

alt 2: Du sätter ditt barn i en Förskoleklass i en vanlig Grundskola, sedan flyttar du barnet till en Grundsärskola (alt. att den finns på huvudskolan) när barnet börjar i år 1.

alt3: Du sätter från början ditt barn i en Förskoleklass som läser under LSÄ11 direkt (vanligt vid grövre utvecklingsstörning) och låter barnet sedan fortlöpa i Grundsärskolan och Gymnasiesärskolan.

(alt4: Beroende på om ditt barn har en grav språkstörning eller syn- eller hörselskada kan barnet också placeras i Specialskolans verksamhet, men detta är enbart som det finns en underliggande grav språkstörning, synnedsättning eller hörselnedsättning.)

Att redan i förskolan utredas för utvecklingsstörning säger mig att ditt barn redan är i nivå med medel-grav och således har en åtgärdsplan från förskolan. Annars brukar denna diagnos fastställas när skolpsykologen på lärarnas anmodan utreder varför inte eleven klarar LGR11.

Nej, det går inte bara att hoppa över förskoleklassen utan ersättning. Troligen har du missat att förlaget gäller när barnet går om förskolan ett år till. Då blir det sjätte året på förskolan en ersättning för förskoleklassen.

Men är du på spåret att sätta ditt barn i enlighet med LSÄ11 så leta efter en heldagsskola som är anpassad för just denna verksamhet. Barn som redan i förskolan får dessa åtgärder planerade för sig brukar inte ha lätt utvecklingsstörning utan medel till grav. Då passar en heldagsskola bättre.

Din överklagan bör gå igenom då du vill att barnet ska läsa enligt LSÄ11.

Självklart har vi fått massor av information... Men vi har också fått reda på att "vi kan inte lova att man får plats i särskolan på den skolan där man hamnar i 0:an" och blivit upplysta om möjligheten att inte gå i 0:an.

När man har en unge med extra behov av stöd och är tydlig i sin ansökan blir man lätt matt över att få en riktig usel placering. Och så sent!

Ett barn med behov av rutiner, kommunikationsstöd och rätt mycket omsorg i vardagen ska väl sättas på en skola där man kan fortsätta gå året därpå också.

I princip vill jag ha tips om vad mer man kan göra, förutom att överklaga placeringen (och även ange att processen är diskriminerande)...

Jag har dock svårt att se att skolan kommer lösa detta. Eftersom vi snart går in i semester-tider.... Därav min fråga

Från och med höstterminen 2018 är förskoleklassen obligatorisk.