Vinnaren i pepparkakshustävlingen!
2019-09-02, 02:10
  #13
Medlem
Bonnatorps avatar
Jag tror (hur jag vill minnas) John Searles kinesiska rum passar här.

En man sitter i ett rum och översätter kinesiska, och har en massa litteratur i hyllorna med vilka han kan bläddra i för att komma med översättningar.
Betyder detta att han kan kinesiska?

Du förstår bevisligen hur den logiska processen fungerar, och att operatorer hanterar variabler enligt sina funktioner, men du verkar missnöjd med någon detalj av din uppfattning av din förståelse för saken.

Men att "tidseffektivt förstå matematiken", det kan vara lite väl öppet för tolkning.
Vill du att det helt enkelt ska klicka vid rätt tillfälle, såsom klockan taktfullt gör enligt sina instruktioner?
Vill du inom ett så kort tidsspann som möjligt få en så bred uppfattning som möjligt av operatorernas beteende i förhållande till varandra?
Eller vill du "helt enkelt" ha en så bra rutin som möjligt för hur du ska hantera de beräkningar du blir givna?

Oavsett vilket så handlar det förstås om att vara tydlig med vad det egentligen är du vill förstå.
För då kommer det vara lättare att komma till den punkten att du förstår hur du ska förstå detta.

För vad kan jag jämföra med?
Värden såväl som variabler är förstås representationer av sina slag, och jag kan förmedla att jag gillar att klappa katter. Och man kan diskutera katter av olika slag.
Men en lyssnare kan vara uppmärksam på att jag även gillar att dra fingrarna genom håret på vackra tjejer, och då har ju det där blivit en variabel representation, skulle man kunna säga.
Eller blir det bara poetiskt?

Så att förstå A->B på alla möjliga sätt, och hur blivandet kan representeras, det är faktiskt något väldigt fint och eftersträvansvärt.
Och det behöver inte heller vara tidseffektivt, för effekten i sig ligger i själva tiden; att det händer.
Och att helt enkelt uppskatta det, det kommer göra det tidseffektivt för dig personligen.
Citera
2019-09-02, 08:20
  #14
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av MaxVSydow
det går inte hjälpa en apa som inte vill lära sig..jag önskar dig lyckat till

Vad var det som provocerade dig?
Citera
2019-09-02, 08:21
  #15
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av nizoza
Vill man förstå allt så tar det tid helt enkelt.

Är det rimligt att förstå allt under en kurs? Genuin fråga.
Citera
2019-09-02, 08:29
  #16
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av nerdnerd
Det TAR tid, och några timmar per dag är inte alls orimligt mycket, iaf inte så länge totaltiden inte överstiger 8 timmar med råge.

Men man kan ju sovra lite. Kanske ingår t ex inte alla bevisen i kraven inför tentan? Försök då att bara förstå hur den matten används. Annat är hyfsat lätt att förstå intuitivt. Skippa då finliret om det inte är ett krav.

Försök att först läsa allt mer översiktligt så att du iaf har ett hum om allt. Sen läser du utvalda delar mer noggrant.

Gå på alla föreläsningar! Och försök att alltid förbereda dig genom att själv läsa det som ska komma, iaf översiktligt. Anteckna gärna, men kanske mest för att hålla dig fokuserad.

Tack för råden!
Jag tror att jag gjort flera misstag som du nämner och borde definitivt börjat plugga mer från dag ett men jag måste framförallt läsa mer översiktligt i början som du nämner. Vi har under första veckan gått igenom 7 kapitel som jag uppskattar är 70 sidor. Tar det 35 minuter i snitt att gå igenom varje sida så innebär det att jag måste i snitt plugga 5,8 timmar per dag för enbart den kursen exklusive programmering och annat jag har samtidigt.
Citera
2019-09-02, 08:40
  #17
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Bonnatorp
Jag tror (hur jag vill minnas) John Searles kinesiska rum passar här.

En man sitter i ett rum och översätter kinesiska, och har en massa litteratur i hyllorna med vilka han kan bläddra i för att komma med översättningar.
Betyder detta att han kan kinesiska?

Du förstår bevisligen hur den logiska processen fungerar, och att operatorer hanterar variabler enligt sina funktioner, men du verkar missnöjd med någon detalj av din uppfattning av din förståelse för saken.

Men att "tidseffektivt förstå matematiken", det kan vara lite väl öppet för tolkning.
Vill du att det helt enkelt ska klicka vid rätt tillfälle, såsom klockan taktfullt gör enligt sina instruktioner?
Vill du inom ett så kort tidsspann som möjligt få en så bred uppfattning som möjligt av operatorernas beteende i förhållande till varandra?
Eller vill du "helt enkelt" ha en så bra rutin som möjligt för hur du ska hantera de beräkningar du blir givna?

Oavsett vilket så handlar det förstås om att vara tydlig med vad det egentligen är du vill förstå.
För då kommer det vara lättare att komma till den punkten att du förstår hur du ska förstå detta.

För vad kan jag jämföra med?
Värden såväl som variabler är förstås representationer av sina slag, och jag kan förmedla att jag gillar att klappa katter. Och man kan diskutera katter av olika slag.
Men en lyssnare kan vara uppmärksam på att jag även gillar att dra fingrarna genom håret på vackra tjejer, och då har ju det där blivit en variabel representation, skulle man kunna säga.
Eller blir det bara poetiskt?

Så att förstå A->B på alla möjliga sätt, och hur blivandet kan representeras, det är faktiskt något väldigt fint och eftersträvansvärt.
Och det behöver inte heller vara tidseffektivt, för effekten i sig ligger i själva tiden; att det händer.
Och att helt enkelt uppskatta det, det kommer göra det tidseffektivt för dig personligen.

Tack för ditt svar och de fina exempel du tar upp.
Jag vill lära mig A->B på alla möjliga sätt men problemet jag har är att jag inte har tiden för det eftersom jag har tentor.

Min egentliga fråga är "Vill du inom ett så kort tidsspann som möjligt få en så bred uppfattning som möjligt av operatorernas beteende i förhållande till varandra?"

Jag vill helt enkelt lära mig matematik på djupet(förstå samband, bevis, varför saker är som de är helt enkelt) OCH få bra betyg men hur det ser ut nu så måste jag plugga snabbare och undrar därefter om det finns några tips kring att accelerera inlärningen innan jag börjar kompromissa med att istället lära mig matte mer ytligt.
Citera
2019-09-02, 09:57
  #18
Medlem
Fortran77s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av apokryf
Kort sagt så har jag under gymnasiet haft enkelt för matematiken vilket jag antar att många av er här kan relatera till. Fastän utan något intresse för kursen lyckades jag råplugga till matematik 4 på 3 dagar och fick ett A på det nationella provet utan någon tidigare kunskap om ämnet. Detta bestod huvudsakligen av memorering och ytlig förståelse till koncepten så jag vill inte påstå att jag är ett geni vilket är uppenbart i nästa stycke.

Nu när jag fått ett intresse för matte samtidigt som jag börjat på högskolan har jag försökt att förstå matematiken på djupet. Jag har alltså försökt se logiken bakom varje påstående och formel som jag ser men det tar extremt mycket tid. Jag läser boken "Calculus: A Complete Course" och varje sida tar mig kanske 20-45 minuter att gå igenom. Samtidigt går vi igenom ca. 10 sidor per dag genom föreläsningar vilket innebär flera timmars studier per dag.

Ska jag helt enkelt ge upp med att verkligen förstå varenda formel, omskrivning, bevis osv. eller är det något jag gör fel?

Läser du matematik? Eller till ingenjör eller fysik eller???
Citera
2019-09-02, 10:31
  #19
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Fortran77
Läser du matematik? Eller till ingenjör eller fysik eller???
Ingenjör (datateknik).
Citera
2019-09-02, 10:54
  #20
Medlem
Fortran77s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av apokryf
Ingenjör (datateknik).

Okej, du kan du nog tagga ner lite. Vore det matematik så är det annars rätt spår.
Det är lättare och roligare att vara några stycken som samarbetar med uppgifter och går igenom begrepp och bevis. Det viktiga är att förstå själva metoden med definitioner och bevis.
Sen är det förstås praktiska aspekter som att klara tentan, där är det bara att gå igenom gamla tentor och träna på liknande uppgifter.
Citera
2019-09-02, 14:42
  #21
Medlem
Fortran77s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av apokryf
Kan ta absolutbelopp för det var det sista jag läste.

lx-al =D är ekvivalent med?
lx-al >D är ekvivalent med?
lx-al <D är ekvivalent med?

Det är inte så att något av det ovanstående är svårt men att göra en geometrisk tolkning där 0<a<x, 0<x<a, a<0<x,... (finns sex ställen) tar en del tid för mig iaf och det här är bara en halv sida.

Det ända som egentligen bara behövs (som tar 1 minut istället för 20 minuter att lära sig) är att inse att sqrt(x^2)=lxl med kunskapen att sqrt enbart tar den positiva roten samt att detta implicerar att det kan finnas två lösningar för x i ett absolutbelopp för ett uttryck (ex. l2x-3l= 2x-3 för x>3/2 men -(2x-3) för x<3/2).

Edit: Hänga upp mig kanske var dåligt ordval.

Ja, i analysen så tittar man ofta på omgivningar till en punkt, här har du en sådan omgivning och de tre fallen är att du ligger på randen, är utanför randen samt inne i omgivningen. Det går ut på att studera hur funktionsvärdet varierar när variabeln rör sig i en omgivning till en punkt. Det borde finnas bra figurer som visar sånt här.
Citera
2019-09-02, 14:58
  #22
Avstängd
MaxVSydows avatar
Citat:
Ursprungligen postat av apokryf
Vad var det som provocerade dig?
vad menar du nu?
Citera
2019-09-02, 16:18
  #23
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av MaxVSydow
vad menar du nu?

Vad menade du?
Citera
2019-09-02, 18:31
  #24
Avstängd
MaxVSydows avatar
Citat:
Ursprungligen postat av apokryf
Vad menade du?
Menade med vad? Vad har du rökt på ? Kan du kanske hänvisa till ett inlägg?
Citera

Stöd Flashback

Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!

Stöd Flashback