Invandrarbarn får högre betyg men presterar sämre!

Att skillnaden mellan svenskar och utländsk bakgrund inte är större på högskoleprovet kanske kan förklaras av att högskoleprovet är frivilligt?

Det känns inte som att Ahmed och Ali i förorten, som livnär sig på att sälja droger och skjuta runt, har något intresse av att betala 450 för att få ett resultat under 0,7. ÖHT är det nog få fattiga personer (t.ex. de i förorten) som vill betala 450 kr för att skriva hp om de vet att de kommer få dåligt resultat, eller om de inte har något intresse av studier ändå. Det är mer givande för dem att gnälla på islamofobi och strukturell rasism.

Det skulle då förklara varför PISA-resultatet är mer tillförlitligt än högskoleprovet.

Har faktiskt inte tidigare reflekterat över att hp är frivilligt...

Händelsevis rapporterat av SVT idag:

Skolor som har många högpresterande elever är mer restriktiva i betygssättningen medan skolor med många lågpresterande är mer generösa, enligt rapporten.

– Betygsättningen är orättvis för eleverna. Ingen vinner på att vi har ett system som det inte går att lita på. Det här kan göra att förtroendet för skolan och lärare minskar, säger Peter Fredriksson, generaldirektör på Skolverket.

Skillnaderna mellan skolors betygssättning har inte förändrats mellan 2005-2017.

https://www.svt.se/nyheter/inrikes/s...r-satter-betyg

Jag får ta och läsa rapporten senare.

Men då visar dina studier att det finns belägg för att hjälpa elever med invandrarbakgrund?

Eller borde man diskriminera invandrare om de hade fått högre betyg än svenskar menar du?

Kan det kanske vara så att du är lite biased i dina resonemang (att du själv ej representerar källan av ren sanning)?

Betyg är förövrigt inte en bra måttstock och används ej för rekryteringar i tech eller innovativa bolag. Viktigare faktorer för prestation (och det här vet alla bildade rekryterare om) är framförallt bakgrund, hobbys och livsinställning. De brancher som betyg enbast är viktigt är framförallt management (chefspositioner) i Sverige och i de situationerna är ofta kulturella faktorer bland de viktigaste. Alltså faktorer som varierar från land till land. Troligtvis är dessa faktorer starkt knutna till vad cheferna som själva beställer rekryteringarna har för bakgrund (lika gillar lika - vanligaste fördomen människan har).

Betyg är främst till för att avgöra hur bra en elev kommer klara sig på högskolan. Det är därför betygen inte sätts endast utifrån resultat på nationella prov. Dessa säger nämligen väldigt lite om hur barnen kommer klara sig på högskolan. Av större vikt är istället skrivuppgifter, inlämningsuppgifter och liknande.

Det är liksom inte intelligens som är avgörande och det har det aldrig varit. Samarbetsförmåga, flit och förmåga att bli klar med saker i tid är mycket mer avgörande.

Har det här något att göra med fusk i högskoleprovet i Norrköping?

Konstigt att inte det inte finns ett mönster varav en stor härva blev upptäckt. Handlar det om kultur? Nej det är för PK för att insinuera..

Fel.

Betyg är enbart gjorda för att skapa en konkurrenssituation inom olika utbildningar så att högskoleutbildningarna kan selektera fram folk och skapa ett system som är ojämnt eftersom det är vad ett kapitalistiskt system kräver för att fungera.

De som är mest böjbara och villiga att följa utan en egen agenda passar också bäst in stora företag där du endast förväntas producera utan att ifrågasätta. Har du höga betyg och rätt utbildning är det mest ett tecken på att du kommer sitta och producera och att du är pålitlig därav kan du tilldelas makt/pengar i det nuvarande systemet eftersom du inte kommer konkurrera med dem som sitter på makten/pengarna nu.

Det är helt enkelt inte ett system för människor som är kreativa och skapar sina egna världar.