Kuggade tenta pga för långa svar

Det handlar inte bara om att ha rätt. Det är också viktigt att kommunicera tydligt och koncist. Om frågan lyder "Hur många lösningar har ekvationen x=3y?" och du börjar babbla på om filosofi, oändligheter, Cantors diagonalargument och determinanter så är du fel ute, även om du någonstans i din text ger rätt svar. Givetvis är det ett extremt exempel, men någonstans måste man dra gränsen. I detta fall kanske läraren har varit lite för hård.

Men du kan ju inte reta dig på att någon skriver ett för långt svar om det skrivna svaret faktiskt är rätt!?! Då ska ju personen ha ett rätt för det.

Läraren vägrade rätta svaret helt och hållet.

Man kanske helt enkelt inte har läst elevens lösning eftersom eleven inte följt instruktionerna. Att rätta någons svar som tagit sig friheter som de andra inte haft möjlighet att göra eftersom de följde reglerna är grymt orättvist och även dålig tidsanvändning.

Jag ifrågasätter också folks kunskaper inom ämnet om man inte förstår vilket typ av svar som efterfrågas. Troligen har man inte koll på vad som är det viktiga att poängtera inom det specifika området. Oftast får man grymt mycket mer utrymme än vad som behövs, och det säger jag trots att jag själv har riktigt usel handstil.

Jag hade tenta häromveckan och fick reda på resultaten idag - blev underkänd med fyra poäng. Tre frågor vägrade läraren rätta eftersom jag skrev "utanför det tilldelade utrymme". Mina svar (som var korrekta) var direkt under det tilldelade utrymmet. Svaren var inte på baksidan och kunde ej tolkas som ett svar på kommande fråga utan svaren var helt enkelt för långa. Har läraren rätt att underkänna mig pga denna banala anledning? Om inte, bör jag överklaga? Gäller universitetsstudier.

Tycker läraren har gjort helt rätt. Jag vet själv hur jobbigt det är att rätta tentor, och när man bett folk svara på ett visst vis, så vill man ha det på det sättet för att du helt enkelt inte har tid att låta alla svara som de själva har lust. Visst, nu kanske du tänker, men jag har ju bara skrivit en halv a4 för mycket, det kanske bara tar 30min extra- men tänk om alla gör så? om du får göra så ska faktiskt alla få den möjligheten vilket betyder att man helst då ska gå ut till alla som förlorade poäng på den uppgiften för att säga att nu har ni extra utrymme, för en tentamen ska vara lika för alla. Det är ju såklart orimligt.

När man planerar en kurs försöker man också planera in hur många timmar man ska rätta en tenta på, allt för att kursen ska bli så pass bra som möjligt för de få allokerade timmar man har, ibland väljer kursledaren att lägga mer eller mindre krut på den pedagogiska delen eller på tentan, inget konstigt egentligen.

Är inte det lärarens fel också? Kan man inte ställa en fråga rätt så är det upp till tolkning för eleverna.
Ställer man en luddig fråga som "vad är säkerhet" tja då har du öppnat upp till en ordbajsmaskin.

Eller något så simpelt som "nämn 3 säkerhetsrisker och förklara vad det innebär"

Det finns oerhört många lärare på universitetet som skriver luddiga och dåliga frågor där olika svar ändå ger samma poäng till slut

Det är ju professorn som är den ultimata examinatorn som avgör vad eleverna ska kunna tolka och hur man ska förstå frågor. Är frågan vad är säkerhet, så antar jag att man gått igenom en enkel förklaring om vad som är det i den kursen.

Att man får samma poäng till slut handlar helt enkelt om att i princip alla som rättar tentor, rättar dessa med sinnestillståndet att man försöker hitta en anledning att ge poäng istället för att dra av poäng. Det tycker jag är lite dåligt, varför jag gillar hur denna lärare löste situationen.

Överklaga till Förvaltningsrätten då det är myndighetsutövning att godkänna/underkänna tentor.