Teknologstudenter på KTH tvingas skriva om minoriteter och checka sitt privilegium

Haha ditt fetto?? Tack för den. Två kilos övervikt, allt pga min dase.
Men visst, du behöver inte vara välkomnande mot nån, räcker fint med att vara neutral och inte ägna sig åt diskriminering. Det är mer lärarnas sak att se till att det inte förekommer trakasserier.
Men vad handlar det om, fem timmar på ett år?

Vem tycker de här sakerna? Har inte märkt någon som yttrat sig negativt om kvinnor eller transpersoner, förutom att de är avundsjuka på att de kvoteras in på företag. Och vad finns det för grund för att påtvingade diskussioner hjälper, och inte skapar förbittring och förakt? Särskilt när frågorna är så aggressivt ställda och med så vinklade och ovetenskapliga övningsuppgifter.

Kan du kvalificera den åsikten något längre än att använda fetning? Du tycker alltså inte att det är en pseudodiskussion? Du ser inte ett starkt element av rent subjektivt vansinne och politisk destruktion i den där uppgiften?

Det blir riktigt galet när du liksom verkar sätta likhetstecken mellan att "problematisera genus" och få tjejer att känna sig mer välkomna. Ur mitt perspektiv verkar det här som ett säkert sätt att hålla (riktiga) tjejer borta från era studier, precis som mentalt friska människor m.m.

Nån annan var inne på hur liten del av kursen det är. Skitsnack, ren lögn. 2 hp av 6 hp är 1/3 och inte 1/12 eller 1/10.

Hur står det till med er som läser datateknik egentligen? Jag trodde det krävdes en viss förmåga till logiskt tänkande. För att tänka logiskt måste man också välja bort att tänka fel. Ni väljer istället att tänka fel för att därigenom anpassa er till den rådande situationen. Hur tror ni det kommer funka utslaget över era respektive livstider? Förutsatt att barn och barnbarn inte är något ni bryr er om.

En STOR teknisk högskola, och hela civilingenjörsprogrammet. Men jämlikar kan du inte stava till. Ledsen pysen, men det stavas inte jämnlikar.
Äsch vafan jag klarade visst grundskolan med lite nöd och näppe. Komvux fixade jag med den äran. Lite mognare då. Och till skillnad från dig har jag humor.
Men bra att du inte såg någon diskriminering och ingen mobbing under din utbildning. Blir lite misstänksam annars när folk går ut så hårt och blir så in i helvete kränkta. Jag sa ju att uppgifterna verkade vara på idiotnivå. Men såsom en riktig gentleman kan jag lätt tänka mig att det inte alltid är så lätt att vara avvikande.
De enda kurser jag tvingats gå på i yrkeslivet har varit jobbiga på sitt sätt. Positivt tänkande, you know.

Att du missat att den typen av åsikter förekommer i varierande grad säger ärligt talat mer om dig än uppgiften. Ja, frågorna är lite överdrivet vinklade, men du skulle ju kunna göra som alla oss vita män som tog sig igenom uppgiften innan dig, dvs fundera på vilka fördelar du har och hur folk utan de fördelarna får jobba i uppförsbacke? En klumpig uppgift till trots kan man ju fundera på hur vi får tjejer, HBTQ, andra etniciteter/bakgrunder att känna sig välkomna på data, istället för att gråta ut online, eller hur?



Haha, älskar verkligen din intensiva jakt på en apokalyptisk konspiration. Om du kollar kurskatalogen så ser du att 4/6 hp i kursen är etik och datorhistoria. Seminariet ifråga är alltså 0.2hp. Det tar en timme att skriva ihop och en timme att sitta sig igenom.

Ge dig nu, ts säger att det här handlar om 2 hp av 6 hp i nån sammanhållande skit. Påstår du nåt annat så får du länka.

Och vad fan skulle 0,2 hp vara? Det existerar inga såna kurser.

Om det här var 1/10 moment av en 2 hp kurs så hade det handlat om fem timmars studier. Du verkar inte ens veta vad hp är.

Jag har gått några obligatoriska tramskurser på jobbet, men man behöver väl inte jämföra med Nordkorea?

Att du missat att den typen av åsikter förekommer i varierande grad säger ärligt talat mer om dig än uppgiften. Ja, frågorna är lite överdrivet vinklade, men du skulle ju kunna göra som alla oss vita män som tog sig igenom uppgiften innan dig, dvs fundera på vilka fördelar du har och hur folk utan de fördelarna får jobba i uppförsbacke? En klumpig uppgift till trots kan man ju fundera på hur vi får tjejer, HBTQ, andra etniciteter/bakgrunder att känna sig välkomna på data, istället för att gråta ut online, eller hur?

Haha, alltså jag har ju gått kursen. Om du kollar KTHs programkatalog så ser du under "Examination" att den består av 2+3+1 HP. 3 HP är datorhistoria, det här seminariet faller under någon av de andra två, UPP1 på 2hp innehåller minst 1hp etik. Kolla fördelningen över perioderna så ser du att de flesta är 0.1-0.3, dessa är de med endast en inlämning och ett seminarium, som det som diskuteras här. Kursen är inte 0.2hp, men den inlämning och det seminarium som TS har så svårt för är det. Tidsangivelsen var ju uppenbarligen vad det tar i praktiken och inte relaterat till antal HP.

Detta är en ganska bra sammanfattning av både kursen och läget faktiskt

OK så du tycker att det är lite Nordkorea över kursen?
Jag tror att kan göras bättre alltså utan att dumförklara.