Samtiden har i ett par artiklar skildrat och låtit två personer komma till tals om den havererade skolan, där mångkulturens intåg har spelat en avgörande roll.
https://samtiden.nu/2018/01/den-sven...arna-sin-makt/
https://samtiden.nu/2018/01/den-sven...nfor-vaggarna/
Dick Erixon sammanfattar det hela:
https://samtiden.nu/2018/01/haveriet...r-bara-borjan/
Jag tycker att artiklarna talar för sig själva, och det är minst sagt en skrämmande verklighet som beskrivs. I denna våldsamma och stressfulla miljö lever svenska barn och ungdomar en stor del av sin tid. Massinvandringen och den politiskt, artificiella idén om ett mångkulturellt Sverige, där muslimer, afrikaner och araber förväntas ha en lika naturlig kulturell och etnisk plats som normen och självklarheten svenskar, påverkar hela samhället i en väldigt destruktiv riktning. Skolpersonalen drivs främst av ett vänsterradikalt identitetsskapande, och inte av ett mindre politiskt hysteriskt, neutralt och kunskapsinriktat perspektiv, och vägrar därmed att se, erkänna och ta itu med problemen som följer i massinvandringens spår.
Jag tänkte att diskussionen skulle utgå ifrån att ni själva läser artiklarna i sin helhet och sedan delar med er av era tankar och åsikter.
https://samtiden.nu/2018/01/den-sven...arna-sin-makt/
Citat:
Den svenska skolan 1 – “Överallt demonstrerade de utländska killarna sin makt”
Citat:
SKARA. Alexander, 20, beskriver sin gymnasietid som ”otrygg och hotande”. Allt kulminerade när två ensamkommande slogs i matsalen så att blodet skvätte. – Det kunde lika gärna varit en kniv i magen, nu blev det en gaffel i ansiktet, säger Alexander.
https://samtiden.nu/2018/01/den-sven...nfor-vaggarna/
Citat:
“Kriminella och klanledare är redan innanför väggarna”
Citat:
GÖTEBORG. Mikael är lärare och arbetar i Göteborgs mest problemtyngda förorter. Trots att han älskar sitt jobb ser han skolan som förlorad. – Jag ger det fem år innan den långsamma kollapsen går mot en fullständig krasch.
Dick Erixon sammanfattar det hela:
https://samtiden.nu/2018/01/haveriet...r-bara-borjan/
Citat:
Samtidens artikelserie om svenska skolan har skakat om många läsare. I den avslöjas vardagen i helt vanliga skolor. Det är en dyster utveckling som växer fram, präglad av otrygghet, våld och hot. Värst är ändå att vuxenvärlden inte reagerar. Rektorer och ansvariga bagatelliserar utvecklingen. Politikerna blundar.
För att ytterligare belysa den svenska skolans djupa dysfunktionalitet och många lärares problematiska övertro till Värdegrunden och hårt ideologiskt styrda synsätt på massinvandringen, tipsar jag om en annan artikel på Samtiden.
https://samtiden.nu/2017/12/personal...r-aktivister1/
https://samtiden.nu/2017/12/personal...r-aktivister1/
Citat:
Rektor Jennie Rosengren på Enskede gårds gymnasium, där en afghansk elev knivskars till döds förra veckan, är medlem i nätverket #Jagärhär och stödjer #vistårinteut.
Citat:
Flera lärare var med eleverna och demonstrerade för afghanerna den 12/12 på Medborgarplatsen, arrangerad av Ung i Sverige med flera, vilket Samtiden skrev om här. Skolans svar på om det är förenligt med skollagen besvarades med att lärarna hade tagit ut ramtid och att det var elevstyrt.
Men det finns uppgifter och ett telefonsamtal där det framkommer att ett internt mail på skolan gick ut angående demonstrationen, där det talas om ”tider för samling och avfärd till Medborgarplatsen”, skolans inställning och tanken med strejken, med mera. Alltså att deltagandet var godkänt och organiserat av skolledningen.
Detta trots att tjänstemän enligt skollagen ska vara neutrala och inte ta ställning.
Men det finns uppgifter och ett telefonsamtal där det framkommer att ett internt mail på skolan gick ut angående demonstrationen, där det talas om ”tider för samling och avfärd till Medborgarplatsen”, skolans inställning och tanken med strejken, med mera. Alltså att deltagandet var godkänt och organiserat av skolledningen.
Detta trots att tjänstemän enligt skollagen ska vara neutrala och inte ta ställning.
Jag tycker att artiklarna talar för sig själva, och det är minst sagt en skrämmande verklighet som beskrivs. I denna våldsamma och stressfulla miljö lever svenska barn och ungdomar en stor del av sin tid. Massinvandringen och den politiskt, artificiella idén om ett mångkulturellt Sverige, där muslimer, afrikaner och araber förväntas ha en lika naturlig kulturell och etnisk plats som normen och självklarheten svenskar, påverkar hela samhället i en väldigt destruktiv riktning. Skolpersonalen drivs främst av ett vänsterradikalt identitetsskapande, och inte av ett mindre politiskt hysteriskt, neutralt och kunskapsinriktat perspektiv, och vägrar därmed att se, erkänna och ta itu med problemen som följer i massinvandringens spår.
Jag tänkte att diskussionen skulle utgå ifrån att ni själva läser artiklarna i sin helhet och sedan delar med er av era tankar och åsikter.
__________________
Senast redigerad av GenesisP 2018-01-09 kl. 14:16.
Senast redigerad av GenesisP 2018-01-09 kl. 14:16.