Halloj, var visserligen ett tag sedan jag gick ur gymnasiet men snackade just med en gymnasiekompis om vår engelskalärare.
Ska förklara saken enkelt.
Under vårterminen (sista året) fanns det möjlighet att ha betygssamtal med läraren i fråga.
Jag pratade då med läraren som sa: "you'll most likely get a B" - vilket jag var helt nöjd med, jag sket fan i skolan.
Men sen fortsatte han genom att börja kritisera att jag inte utvecklats något under kursens gång och att jag inte visat på någon förbättring. Vilket jag inte höll med om, och ifrågasatte.
En sak ledde till en annan och helt plötsligt är det helt tyst i klassen och jag och läraren står och argumenterar i 15 minuter framför hela klassen om hans sätt att undervisa (skitlärare..), etc.
Han avbryter klassen, med 35 minuter kvar, avslutar med att han ska anmäla mig till huvudrektorn, jag frågar "for what?" - (hela argumentationen var på engelska vilket är så jävla kul med hans svengelska) - I alla fall, han svarar "because you're threatening me" -
"Oh really, how am I threatening you "name"?"
"With your tone, and body language"
"Seriously..."
Samma kväll skriver jag ett mail till huvudrektorn och beskriver dagens händelse, samt skriver något i stil med att jag fick beskedet att jag "most likely would get a B" och att jag inte hade varit förvånad om han ändrade mitt betyg till ett lägre.
Rektorn svarar med att han litar på att läraren kan vara objektiv i sin lärarroll.
Vad får jag för betyg? Ett C.
Läraren justifierade detta med att jag inte gjort ett skrivprov och att jag då inte kunde visa upp de betygskraven för just det "sidobetyget". Fine tänker jag, även fast jag gjorde en skrivuppgift tidigare under höstterminen och fick ett A.
Senare nu vid samtalet med kompisen så visar det sig att kompisen "would most likely get a C"
Kompisen hade inte heller gjort samma skrivuppgift, men fick ändå C i slutbetyg.
Sorry för långa tirader, men vet någon om detta är värt att följa upp?
Mvh
Ska förklara saken enkelt.
Under vårterminen (sista året) fanns det möjlighet att ha betygssamtal med läraren i fråga.
Jag pratade då med läraren som sa: "you'll most likely get a B" - vilket jag var helt nöjd med, jag sket fan i skolan.
Men sen fortsatte han genom att börja kritisera att jag inte utvecklats något under kursens gång och att jag inte visat på någon förbättring. Vilket jag inte höll med om, och ifrågasatte.
En sak ledde till en annan och helt plötsligt är det helt tyst i klassen och jag och läraren står och argumenterar i 15 minuter framför hela klassen om hans sätt att undervisa (skitlärare..), etc.
Han avbryter klassen, med 35 minuter kvar, avslutar med att han ska anmäla mig till huvudrektorn, jag frågar "for what?" - (hela argumentationen var på engelska vilket är så jävla kul med hans svengelska) - I alla fall, han svarar "because you're threatening me" -
"Oh really, how am I threatening you "name"?"
"With your tone, and body language"
"Seriously..."
Samma kväll skriver jag ett mail till huvudrektorn och beskriver dagens händelse, samt skriver något i stil med att jag fick beskedet att jag "most likely would get a B" och att jag inte hade varit förvånad om han ändrade mitt betyg till ett lägre.
Rektorn svarar med att han litar på att läraren kan vara objektiv i sin lärarroll.
Vad får jag för betyg? Ett C.
Läraren justifierade detta med att jag inte gjort ett skrivprov och att jag då inte kunde visa upp de betygskraven för just det "sidobetyget". Fine tänker jag, även fast jag gjorde en skrivuppgift tidigare under höstterminen och fick ett A.
Senare nu vid samtalet med kompisen så visar det sig att kompisen "would most likely get a C"
Kompisen hade inte heller gjort samma skrivuppgift, men fick ändå C i slutbetyg.
Sorry för långa tirader, men vet någon om detta är värt att följa upp?
Mvh